《學前兒童行為觀察》這本書前面的章節(jié)多是關于觀察的理論和方法，那么第十章則指導我們怎樣將觀察運用到學前兒童的游戲中。游戲是兒童的主導活動，兒童在游戲中表現(xiàn)最為真實，所以常常說游戲是觀察兒童心靈的窗口。近日，棠張鎮(zhèn)七圣幼兒園開啟了第十章《觀察在學前兒童游戲中的運用》的閱讀研討活動。
問題一、請說一說讀完第十章“觀察在學前兒童游戲中的運用”最大的感受是什么？請說一說你所在的幼兒園（或班級）教師觀察在游戲中的實際運用情況，并結合實際談談觀察學前兒童游戲活動的價值。
問題二、請根據(jù)一段觀察記錄，說一說透露了哪些觀察要點，有什么發(fā)展提示？
問題三、選擇一種你認為最適合的觀察記錄方法觀察一名或多名幼兒在美工區(qū)的游戲活動，并進行分析。
教師們踴躍發(fā)言，大膽積極的說出自己的答案和想法。
