書香潤心——柳新鎮(zhèn)唐溝幼兒園教師共讀活動(dòng)17
信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2024-04-25 15:08:00 閱讀量：1366次
[摘要]：教育熱點(diǎn)：本周，唐溝幼兒園的老師們開啟了第四章第三節(jié)的學(xué)習(xí)：師幼共同成長(zhǎng)----享受成長(zhǎng)的課改實(shí)踐者。本章節(jié)從課程意識(shí)的回歸與重建、課程內(nèi)容的融合與創(chuàng)生、專業(yè)水平的反思與提升三個(gè)方面
本周，唐溝幼兒園的老師們開啟了第四章第三節(jié)的學(xué)習(xí)：師幼共同成長(zhǎng)----享受成長(zhǎng)的課改實(shí)踐者。
本章節(jié)從課程意識(shí)的回歸與重建、課程內(nèi)容的融合與創(chuàng)生、專業(yè)水平的反思與提升三個(gè)方面闡述教師在課程孵化行動(dòng)中的收獲與感悟，引導(dǎo)教師在課改的實(shí)踐和探索中，不斷調(diào)試自己，從“兒童為本”的視角出發(fā)，拋開教材、提升課程創(chuàng)生能力，對(duì)兒童的興趣點(diǎn)、發(fā)展需求、活動(dòng)感受等方面進(jìn)行理性的課程反思，并及時(shí)對(duì)課程做出調(diào)整，有效實(shí)現(xiàn)課程的價(jià)值。
我們要時(shí)刻把兒童放在首位，一切從兒童的實(shí)際需求和發(fā)展需要出發(fā)，將有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地融入課程內(nèi)容之中，不斷探索有效的教育教學(xué)策略。
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