為進(jìn)一步了解學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀，扎實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量與課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，充分發(fā)揮教學(xué)視導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)與促進(jìn)作用，2024年4月26日上午，銅山區(qū)張集鎮(zhèn)小學(xué)中心校楊孝貴主任、李健主任、張集鎮(zhèn)各校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)主任對(duì)銅山區(qū)張集鎮(zhèn)魏集實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展教學(xué)視導(dǎo)工作。

  張集鎮(zhèn)各校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)主任聽取了中、高年級(jí)梁端端老師、楊佩佩老師的語文課、低年級(jí)蔡雅霜老師、竇娟老師的數(shù)學(xué)課、高年級(jí)趙娜老師的英語課、中年級(jí)肖元花老師的科學(xué)課等6節(jié)常規(guī)課。教研員們深入課堂，對(duì)語、數(shù)、英、科的課堂教學(xué)進(jìn)行精準(zhǔn)的把脈，課后全面、深入、細(xì)致的調(diào)研和悉心指導(dǎo)，使教師進(jìn)一步明確了課堂教學(xué)的努力方向，讓學(xué)科素養(yǎng)扎實(shí)落地。課后評(píng)課診斷談優(yōu)點(diǎn)、找不足、解困惑，從細(xì)節(jié)處入手，專家們精細(xì)化的指導(dǎo)讓上課教師們受益匪淺。

  隨后，視導(dǎo)組認(rèn)真查看了學(xué)科教師備課、集體備課、作業(yè)與批改、聽課記錄等常規(guī)作業(yè)，肯定教師們細(xì)致認(rèn)真的備課，以及學(xué)生作業(yè)書寫認(rèn)真教師批改及時(shí)，也提出切實(shí)可行的提升方案，為學(xué)校的教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。

  銅山區(qū)張集鎮(zhèn)小學(xué)中心校李健主任對(duì)我校社團(tuán)活動(dòng)資料進(jìn)行檢查，從教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、活動(dòng)詳情圖片等細(xì)致翻閱，肯定我校社團(tuán)種類的豐富性以及教師社團(tuán)活動(dòng)準(zhǔn)備的精細(xì)。李健主任對(duì)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)提出了更高的要求，希望魏小社團(tuán)力爭(zhēng)上游。

  本次教學(xué)視導(dǎo)既是對(duì)銅山區(qū)張集鎮(zhèn)魏集實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育教學(xué)管理的檢驗(yàn)，更是對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的全方位指導(dǎo)和督促。學(xué)校將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)教研員的指導(dǎo)意見，正視問題和不足，真抓實(shí)干，立足課堂，深耕教學(xué)，提質(zhì)增效，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，力爭(zhēng)教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。