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新秀教師展風(fēng)采  聚力課堂鑄品質(zhì) ——黃山中心小學(xué)“新秀課堂”展示課系列活動(dòng)(三)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-04-26 16:59:00    閱讀量:2920次
[摘要]:彭城教育:春風(fēng)和煦,萬木競(jìng)秀。經(jīng)過兩周的課堂呈現(xiàn)后,我校青年教師參加展示課活動(dòng)的熱情亦絲毫不減,本周五位教師的展示課為本次“新秀課堂”展示課系列活動(dòng)劃下了圓滿的句號(hào)。01數(shù)學(xué)學(xué)科

  春風(fēng)和煦,萬木競(jìng)秀。經(jīng)過兩周的課堂呈現(xiàn)后,我校青年教師參加展示課活動(dòng)的熱情亦絲毫不減,本周五位教師的展示課為本次“新秀課堂”展示課系列活動(dòng)劃下了圓滿的句號(hào)。

  01數(shù)學(xué)學(xué)科

  張擎,共青團(tuán)員,從事教育教學(xué)工作2年,現(xiàn)擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。曾獲得云龍區(qū)“啟航杯”三字一話基本功一等獎(jiǎng),青年教師基本功比賽二等獎(jiǎng),第二屆《我愛學(xué)數(shù)學(xué)》杯國(guó)際數(shù)學(xué)節(jié)數(shù)學(xué)素養(yǎng)測(cè)試優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

  《認(rèn)識(shí)三角形》這一課,張老師借助生活當(dāng)中豐富的三角形素材,讓學(xué)生聯(lián)系已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),通過觀察、操作、測(cè)量等具體活動(dòng),認(rèn)識(shí)三角形的基本特征,初步形成三角形的概念;知道三角形的高和底的含義,會(huì)用三角尺畫三角形的高。借助小組活動(dòng)讓學(xué)生經(jīng)歷探索和發(fā)現(xiàn)三角形基本特征的過程,積累觀察和操作、比較和分析、抽象和概括等活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)數(shù)學(xué)抽象的一般過程,發(fā)展空間觀念。借助簡(jiǎn)單的游戲,讓學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中,獲得一些學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn),進(jìn)一步激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 


  李若凡,中共黨員,黨小組組長(zhǎng),校團(tuán)支部書記,從事教育教學(xué)工作三年,現(xiàn)擔(dān)任五年級(jí)(7)、(8)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,兼五(8)班班主任,曾獲得閱讀教學(xué)展示活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。

  本次教學(xué)中,李若凡老師采用了多種教學(xué)方法和手段,幫助學(xué)生逐步理解并掌握?qǐng)A的相關(guān)知識(shí)。同時(shí),還利用了多媒體教學(xué)資源,使教學(xué)更加生動(dòng)形象。在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié),通過提問和互動(dòng)的方式,引導(dǎo)學(xué)生回憶之前學(xué)過的圖形知識(shí),引出圓的概念。在講解新知環(huán)節(jié),教師講解了繪制圓的基本方法,通過學(xué)生自學(xué)理解了圓的各部分名稱,借助小組合作探究了圓的性質(zhì)。在課堂練習(xí)環(huán)節(jié),教師布置了與圓的基本性質(zhì)、畫規(guī)定大小的圓的相關(guān)練習(xí),讓學(xué)生獨(dú)立思考并解答。最后,在總結(jié)與拓展環(huán)節(jié),教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多思考,進(jìn)一步拓展對(duì)圓的認(rèn)識(shí)。本節(jié)課教師能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和已有的知識(shí)背景,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

  02語(yǔ)文學(xué)科

  董曉晗,共青團(tuán)員,2019年參加工作,現(xiàn)擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ)文教師及班主任。曾在黃山中心小學(xué)閱讀教學(xué)展示活動(dòng)、教師“研錯(cuò)·促教·助學(xué)”教學(xué)比賽、青年教師基本功比賽中獲獎(jiǎng)。所撰寫的論文《落實(shí)德育生態(tài)理念 共促小學(xué)生健康成長(zhǎng)》在“創(chuàng)新杯”論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

  在《要是你在野外迷了路》這節(jié)課中,董曉晗老師采用了多種教學(xué)方法,充分滿足了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和學(xué)習(xí)風(fēng)格,靈活運(yùn)用講授、小組合作、表演展示等方法,讓學(xué)生在讀、說、練、演的過程中,了解區(qū)分四種“天然的指南針”是如何幫助人們辨別方向的,感受到了大自然的神奇,充分激發(fā)了學(xué)生探索自然奧妙的興趣。

  03英語(yǔ)學(xué)科

  李祥玉,共青團(tuán)員,從事教育工作三年。英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),現(xiàn)擔(dān)任六(5)、(6)班英語(yǔ)老師。曾獲云龍區(qū)新教師“三字一話”基本功比賽三等獎(jiǎng);2023-2024學(xué)年度青年教師基本功比賽一等獎(jiǎng)。

  李祥玉老師執(zhí)教的是六下Unit5的復(fù)習(xí)課。李老師以本單元的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)作業(yè)為導(dǎo)入,以精準(zhǔn)作業(yè)撬動(dòng)課堂教學(xué)。復(fù)習(xí)的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)貼近生活,環(huán)環(huán)緊扣,通過小組合作設(shè)計(jì)一個(gè)party,并進(jìn)行互相分享,培養(yǎng)學(xué)生們的交流合作意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生將invitation轉(zhuǎn)變?yōu)閜lan,進(jìn)行寫作以及語(yǔ)言的輸出。最后號(hào)召同學(xué)們可以互相參與party,并注重良好人際溝通和人際交往。

  04體育學(xué)科

  張希,中共黨員。2021年9月參加工作,現(xiàn)擔(dān)任三年級(jí)體育教師,黨小組組長(zhǎng),曾獲得附小教育集團(tuán)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  “接力跑”是田徑運(yùn)動(dòng)中的集體項(xiàng)目,是一項(xiàng)深受學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,它激烈、緊張,又充滿競(jìng)爭(zhēng),經(jīng)常參加此項(xiàng)運(yùn)動(dòng),可以發(fā)展人體的基本運(yùn)動(dòng)能力,提高身體素質(zhì),并且可以培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。讓學(xué)生在體驗(yàn)快速跑的基礎(chǔ)上,激發(fā)學(xué)生快速跑的能力,掌握接力跑的基本技術(shù)與技能,以積極進(jìn)取的態(tài)度和行為參與本課學(xué)習(xí)鍛煉。張老師的整節(jié)課都在游戲和比賽中進(jìn)行,讓學(xué)生在玩中學(xué),玩中練,玩中育。

  拔節(jié)生長(zhǎng),淬勵(lì)綻放。此次新秀教師展示課系列活動(dòng)不僅給青年教師提供了一個(gè)展示的舞臺(tái),也是一次教學(xué)基本功的錘煉和檢閱,不僅有效促進(jìn)了年輕教師專業(yè)化成長(zhǎng),更體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)年輕教師寄予的殷切希望。希望各位新教師們活動(dòng)后能堅(jiān)持不懈地鉆研、學(xué)習(xí),將此次活動(dòng)所獲運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中,真正由稚嫩走向成熟,在教學(xué)專業(yè)化的道路上越走越遠(yuǎn),創(chuàng)設(shè)更加高效、高質(zhì)的課堂!

圖文:教導(dǎo)處

編輯:李若凡

審核:周倩萍

發(fā)布:陳柳


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