追隨兒童視角 展現(xiàn)課程本真——銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)東風(fēng)幼兒園組織骨干教師參加業(yè)務(wù)研修活動(dòng)報(bào)道
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2024-04-26 17:20:00 閱讀量:92次
[摘要]:徐州教育:著名教育家陶行知先生提出:生活即教育,一日生活皆課程。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神和課程游戲化實(shí)施要求,助力教師樹立課程意識(shí),提升教師課程實(shí)施及
著名教育家陶行知先生提出:生活即教育,一日生活皆課程。
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神和課程游戲化實(shí)施要求,助力教師樹立課程意識(shí),提升教師課程實(shí)施及課程故事的撰寫能力,進(jìn)而促進(jìn)教師專業(yè)成長。2024年4月26日,鄭集鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“追隨兒童視角,展現(xiàn)課程本真”的專題業(yè)務(wù)研修活動(dòng),劉集鎮(zhèn)東風(fēng)幼兒園組織骨干教師參加此次活動(dòng)。
通過此次活動(dòng),老師們領(lǐng)會(huì)了課程故事撰寫的基礎(chǔ)架構(gòu)及注意事項(xiàng),明白了課程故事應(yīng)更好地聚焦到幼兒各項(xiàng)生活活動(dòng)中,追隨孩子們的興趣,聚焦幼兒探究,以及教師在課程故事過程中的活動(dòng)分析與活動(dòng)反思。只有把課程扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行和腳踏實(shí)地地做,自然就會(huì)生長出精彩的故事。相信,在接下來的課程實(shí)踐中老師們會(huì)與幼兒一起記錄更多精彩、有價(jià)值的課程故事。
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