春風送暖，綠柳扶蘇。4月23日上午第一課，藝體常的老師們集中音樂教室如期迎來了孟標老師的每周一課。
孟標老師執(zhí)教的是一年級唱歌課《快樂的小舞曲》，在教學中圍繞舞曲展開教學，通過舞曲游戲導入新課，在討論與歌唱體驗中激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)歌唱能力。教學中，孟老師將聽辨能力和音樂感知能力的培育貫穿始終，通過體態(tài)律動、劃旋律線、合作演唱等方式讓學生浸潤在二四拍的韻律之中，融知識性、情境性與趣味性于一體。
課后，孫文老師主持了本次研討活動，老師們圍繞孟標老師的課堂進行了深入的教學點評。
課堂有聲，教研有色。每周一課的開展既是一次教學實踐的展示，也是一次思想的碰撞。老師們在聽課的過程中，抓住形式背后最為核心的框架和內涵，梳理出清晰的流程和板塊，了解授課教師的設計意圖，并善于發(fā)現(xiàn)好的教學方法。我們要不斷延續(xù)優(yōu)秀的經驗和做法，從而幫助老師們重新喚醒藝術課堂的潛能！
撰稿人：吳金穎
審稿人：孫 文
