活動(dòng)中,教師首先向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的由來,初步理解其含義。通過多媒體課件,讓幼兒了解各行各業(yè)勞動(dòng)人民及不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn),激發(fā)他們對(duì)這些最可愛人的尊重和愛戴之情。
老師還鼓勵(lì)孩子們?yōu)榘嗉?jí)和園所做一些力所能及的事情,引導(dǎo)幼兒從自己身邊的小事做起,如:掃地、擦桌子、收拾玩具、給植物澆水等,忙碌的身影展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)快樂的小小勞動(dòng)者。
最后,孩子們通過勞動(dòng)實(shí)踐,“幫媽媽做勞動(dòng)”感受勞動(dòng)的辛勞,體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣!知道了勞動(dòng)是件快樂的事情。
“生活即教育,行為即課程”。此次活動(dòng)的開展,蘊(yùn)含了豐富的教育內(nèi)涵,孩子們?cè)鲩L了知識(shí),拓展了視野,傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德。勞動(dòng)礪心志,實(shí)踐促成長,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大后用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國、為人民、為社會(huì)服務(wù)!