尋一處春意盎然
感一方生機(jī)勃勃
??周一升旗儀式
??小小護(hù)旗手們肩負(fù)榮耀,護(hù)送著鮮艷的五星紅旗,在晨風(fēng)中莊嚴(yán)升起,小朋友們目光如炬,注視著升起的國(guó)旗。
??戶(hù)外活動(dòng)
??萬(wàn)物隨春醒,美好皆可期。在這充滿(mǎn)希望的季節(jié)里,我們?cè)跇?shù)蔭下撒歡,與花共舞、與鳥(niǎo)兒齊唱、與大自然擁抱。
??春意正萌動(dòng),青草綠如茵,每一個(gè)角落都充滿(mǎn)春天的氣息。
??打開(kāi)春天的最佳方式,就是“趣”玩。孩子們用眼睛欣賞、用耳朵聆聽(tīng),用心靈感受,去觀察、去探索,去尋找春天的足跡,去感受這春意盎然的美景。
??區(qū)域游戲
??愛(ài)游戲是孩子的天性
??玩中學(xué)、學(xué)中玩
??遠(yuǎn)足啦!
??大自然的花草樹(shù)木、山水鳥(niǎo)獸,
??總是讓孩子們充滿(mǎn)向往,
??大自然用它奇妙無(wú)窮的力量扮演“課程”本身。
??讓孩子們的感覺(jué)力、觀察力、探究力、審美情趣以及自然情懷無(wú)限延伸。
??防踩踏
??預(yù)防踩踏,安全常伴
??本活動(dòng)意在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生本領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
??情景演練一:隊(duì)伍行進(jìn)中摔倒
??如有幼兒上下樓梯摔倒,馬上停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面小朋友不要向前靠近,班級(jí)老師立刻示意停止前行,提醒小朋友腳下站穩(wěn),抓緊扶手,防止摔倒并扶起跌倒的人,通知救護(hù)組人員查看。
??02情景演練二:行進(jìn)中掉鞋
??當(dāng)鞋子被踩掉后,應(yīng)該立即出隊(duì)伍,在道路的旁側(cè)隊(duì)伍以外的地方整理好鞋子,然后再快速回到隊(duì)伍中。
??3情景演練三:前進(jìn)中前方擁擠
??當(dāng)兩個(gè)班在樓道內(nèi)相遇,雙方首先停止前行,班級(jí)老師應(yīng)迅速協(xié)調(diào):兩隊(duì)調(diào)整為一隊(duì),依次上下。
??生活即教育,生活皆課程
??孩子們從生活中學(xué)習(xí),在做事中學(xué)習(xí)。
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