她自2017年參加工作以來(lái)一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，她忠誠(chéng)于教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎。她——就是銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)的張夢(mèng)廷老師。
  作為一名年輕教師，張老師對(duì)工作一直兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。她學(xué)而不厭，不斷對(duì)自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平。張老師在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。正是因?yàn)樗龑W(xué)的認(rèn)認(rèn)真真，教的勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)，學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，所帶班級(jí)被評(píng)為區(qū)“文明班集體”，連續(xù)四年被評(píng)為“區(qū)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”。她本人撰寫(xiě)的論文多次榮獲市區(qū)一、二等獎(jiǎng)，并在有關(guān)教育報(bào)刊上發(fā)表，她所主持的市級(jí)小課題順利結(jié)題，曾獲得“區(qū)優(yōu)秀讀書(shū)教師”、“區(qū)優(yōu)秀教育工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。她深耕于課堂，積極參加區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課和基本功競(jìng)賽，獲得區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)基本功二等獎(jiǎng)。
  作為教師，她在注重教學(xué)的同時(shí)，還著力注重師德教育。教育教學(xué)中，張老師能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，因此，教學(xué)和管理姶終受到學(xué)生的歡迎。從教以來(lái)，擔(dān)任班主任工作四年，四年來(lái)，她以身作則，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”。知道自己離學(xué)校比較遠(yuǎn)，接近一個(gè)小時(shí)的車程，為了落實(shí)班級(jí)工作，能讓班級(jí)早到班的孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成好的班級(jí)習(xí)慣，她每天六點(diǎn)半從家里出發(fā)，就是為了早點(diǎn)到達(dá)學(xué)校，落實(shí)班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)養(yǎng)成。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總喜歡上她的課，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。為了做一名游刃有余的班主任，必須從兒童的心理上了解孩子，因此她在2019年取得徐州市教師心理健康資格證，這讓她在今后的教學(xué)管理上更加得心應(yīng)手。
  張老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”，于她而言，教育是一場(chǎng)溫柔與愛(ài)的交織，她的存在，宛如和煦春風(fēng)，馨香馥郁。