谷雨已落，夏至可期。為了2024年高考顆粒歸倉(cāng)，2024年4月29日下午，大許中學(xué)在杏苑三樓會(huì)議室舉行地理學(xué)科新高考試題研究交流會(huì)。會(huì)議由地理教研組長(zhǎng)張德新老師主持，地理組全體教師參加會(huì)議。
過(guò)去的成功，是后來(lái)者的指路明燈。高一備課組長(zhǎng)陳剛老師通過(guò)總結(jié)去年高考成功的經(jīng)驗(yàn)，向大家作題為《2023年高考地理復(fù)習(xí)備考的得與失》的專題報(bào)告，為高考復(fù)習(xí)添磚加瓦。
具體問(wèn)題具體分析，只有庖丁解牛，方可游刃有余。高二年級(jí)部主任李培喜老師就地理綜合題向大家介紹了新穎高效的解題方法——“詞句拆分法”，用自己行之有效的經(jīng)驗(yàn)，提升綜合題的解答效率。
高二年級(jí)備課組長(zhǎng)張冬冬老師從當(dāng)下出發(fā)，細(xì)致深刻地介紹了新高考背景下的地理一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略，讓全體與會(huì)教師查漏補(bǔ)缺，使復(fù)習(xí)方案精益求精更加完美。
最后，教研組長(zhǎng)、高三地理學(xué)科備課組長(zhǎng)張德新老師作《從顆粒歸倉(cāng)談高考地理最后四十天的備考策略》微報(bào)告并做總結(jié)講話。何為“倉(cāng)”？學(xué)生的大腦就是地理“倉(cāng)”。何為“顆粒”？必備知識(shí)就是“顆粒”。在距離高考最后四十天里，要注重考查學(xué)生的必備知識(shí)、關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)，引導(dǎo)培養(yǎng)探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。
近期以來(lái)，大許中學(xué)轟轟烈烈地開展“四新四行動(dòng)”，每學(xué)科都認(rèn)認(rèn)真真地舉行新高考試題研究會(huì)，為高考保駕護(hù)航。地理組的這次研討會(huì)，將會(huì)讓大許中學(xué)的地理復(fù)習(xí)腳踏實(shí)地，讓大許中學(xué)的地理高考驚天動(dòng)地。
