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勞動(dòng)踐于行 美德鑄于心——徐州市云苑路小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-05-05 14:26:00    閱讀量:1195次
[摘要]:徐州教育:“五一勞動(dòng)節(jié)”來臨之際,為了傳承中華民族勤勞樸實(shí)的中華美德,培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者、懂得感恩的社會(huì)情感,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。徐州市云苑路小學(xué)各個(gè)年級開展了一系列

  “五一勞動(dòng)節(jié)”來臨之際,為了傳承中華民族勤勞樸實(shí)的中華美德,培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者、懂得感恩的社會(huì)情感,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。徐州市云苑路小學(xué)各個(gè)年級開展了一系列的勞動(dòng)主題實(shí)踐活動(dòng)。

  一年級:妙手回“春”——變廢為寶有妙招

  但丁說過:“世界上沒有垃圾,只有放錯(cuò)位置的寶藏。”為了讓閑置的、丟棄的材料重獲生命,一年級的小朋友們開展“妙手回“春”——變廢為寶有妙招”的手工制作主題實(shí)踐活動(dòng),讓我們一起來看看吧!

  此次變廢為寶活動(dòng),是一種對自然負(fù)責(zé)的生活方式,旨在利用最簡單的材料制作創(chuàng)意物品,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手和思維能力,增強(qiáng)環(huán)保意識,享受綠色生活變廢為寶,讓生活更美好;低碳環(huán)保,讓家園更美麗。

  二年級:勞動(dòng)“廚”彩——爭當(dāng)美食小主廚

  二年級的孩子們爭當(dāng)一個(gè)個(gè)“美食小主廚”,孩子們興致勃勃紛紛參與到秀廚藝的活動(dòng)中,一道道勤勞的身影和一份份誘人的美食展現(xiàn)在我們眼前!大家一起來欣賞欣賞吧!

  同學(xué)們用一雙雙稚嫩的小手,采用煎、炒、炸、烤、蒸、煮等多種制作方法做出了這么多的美食,涼菜、熱菜、主食,一應(yīng)俱全,真是名副其實(shí)的“中華小廚神”呀!勞動(dòng)是一切幸福的源泉,期待“美食小主廚”們在實(shí)踐過程中,提升樂于探究、勤于動(dòng)手的能力,爭做會(huì)勞動(dòng)、愛勞動(dòng)的時(shí)代新人!

  三年級:一起勞動(dòng)——爭做家務(wù)小幫手

  三年級的孩子們積極完成家務(wù),幫助父母減輕負(fù)擔(dān)。下面讓我們來看一看又有哪些能干的小幫手,完成了哪些出色的勞動(dòng)任務(wù)吧!

  小毛巾,揉一揉,小碗筷,洗一洗,自己的事情自己做。孩子們卷起袖子,拿起海綿擦,正搓搓反搓搓,泡泡里映射出五彩的光,映出他們勞動(dòng)后幸福的笑!

  盡管孩子們的動(dòng)作還不熟練,但他們都在認(rèn)真細(xì)致地打掃著家里的角角落落,把自己的生活區(qū)域打掃得干干凈凈。孩子愛勞動(dòng),就更加能夠懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,尊重勞動(dòng)者,愛惜公共環(huán)境。

  四年級:為愛下廚——我為家人做道菜

  一飯一蔬皆生活,一勺一菜皆是愛。四年級開展了“為愛下廚——我為家人做道菜”為主題的家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),通過親自下廚給父母做一道菜的方式,引導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動(dòng)、感恩父母。一起來看!

  本次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),讓同學(xué)們感受到美食的來之不易,也理解了平日父母體貼的愛意。同時(shí)具備了生活必備能力——做飯。以菜傳情,承以孝悌。有一種愛叫我為家人做道菜。

  五年級:生活減法——體驗(yàn)房間斷舍離

  孩子們積極參與勞動(dòng)活動(dòng),將自己的書桌、衣柜、床鋪收拾得整整齊齊、干干凈凈;還有不少孩子將勞動(dòng)地點(diǎn)擴(kuò)大到家里的客廳、廚房,將之打掃得一塵不染、利利落落。下面就請大家欣賞這些“勞動(dòng)小達(dá)人”的勞動(dòng)成果吧!

  自主整理房間,體驗(yàn)房間斷舍離,看似是一件瑣碎且日常的事,但投入當(dāng)中去,總能從中獲得一種難以言表的滿足感和成就感。通過本次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生分享總結(jié)“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn),以故事明理,深化學(xué)生的整理意識,讓自主整理內(nèi)化于心。

  六年級:角色交換——和父母換一天崗

  與父母互換角色是一個(gè)換位思考的過程,通過這種方式,孩子可以明白父母的心意,父母也可以理解孩子的想法,尤其是在孩子處于叛逆期的時(shí)候,親子間的關(guān)系很容易陷入緊張的狀態(tài),互換角色可以緩和這種緊張關(guān)系,有利于親子間的溝通。本次五一勞動(dòng)節(jié),六年級開展了“我和父母換角色”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),快來讓我們看看孩子們的表現(xiàn)吧!

  孝心回饋父母,責(zé)任回報(bào)家庭。此次勞動(dòng)活動(dòng)為大家創(chuàng)造了溫暖又情意滿滿的氛圍,幫助同學(xué)們樹立了責(zé)任意識,更加懂得了如何回報(bào)父母,回報(bào)他人,回報(bào)社會(huì)。希望同學(xué)們能夠多為父母做一些小事,珍惜與父母在一起的時(shí)光,做一個(gè)有責(zé)任感的家庭成員,成為父母為之驕傲的當(dāng)代小學(xué)生。

  勞動(dòng)踐于行,美德鑄于心。本次活動(dòng)的開展,使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到勞動(dòng)的重要性,提高了大家的勞動(dòng)意識。孩子們收獲了勞動(dòng)新技能,體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂,感受到了勞動(dòng)的價(jià)值。他們明白了:勞動(dòng)能夠創(chuàng)造美好生活,勞動(dòng)能夠鑄就幸福人生!


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