為了落實(shí)“三新四行動”，展示教師新風(fēng)采，進(jìn)一步深化小學(xué)英語課程改革，促進(jìn)鎮(zhèn)際間的相互學(xué)習(xí)及交流，5月6日上午，茅村，柳泉，利國三鎮(zhèn)小學(xué)英語教學(xué)交流活動在柳泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。銅山區(qū)教師發(fā)展中心教學(xué)研訓(xùn)處英語教研員李敏老師及來自三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的英語教師參加了本次活動。
在本次教學(xué)交流活動，來自茅村，柳泉，利國的三位優(yōu)秀青年教師呈現(xiàn)了三節(jié)精彩的課例。第一節(jié)課來自柳泉鎮(zhèn)高皇小學(xué)的蘇慧敏老師。她執(zhí)教的是四下U5 Seasons的復(fù)習(xí)課。蘇老師以season book為主線，從story課文、卡通課文里的season book延伸到教師自己的season book最終回到學(xué)生們的season book.有復(fù)習(xí)有延申，有輸出有評價，形成教-學(xué)-評一體化。
第二節(jié)課來自茅村鎮(zhèn)任莊小學(xué)的史貝老師。她執(zhí)教的是五下U7 Chinese Festivals的第一課時。史貝老師的思路非常清晰，第一個節(jié)日春節(jié)的學(xué)習(xí)中，她引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用圖片和圖表從When , What to do, What to eat, Why四個方面進(jìn)行理解。然后放手讓學(xué)生們小組自主學(xué)習(xí)之后三個節(jié)日，整節(jié)課思路順暢自如。
第三節(jié)課來自利國鎮(zhèn)府前路小學(xué)的周丹老師。這是一節(jié)課內(nèi)外繪本融合課。周丹老師把內(nèi)容較長且偏難的繪本處理的簡化易懂，通過很多開放式問題一直調(diào)動學(xué)生的發(fā)散思維，培養(yǎng)了學(xué)生的思維品質(zhì)。
三節(jié)課例觀摩后，來自三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的周維娜老師、朱書瑤老師、吳潔老師分別對三節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評。
最后李敏老師針對上午活動做了更為細(xì)致和深度的點(diǎn)評和總結(jié)，與執(zhí)教老師和參會教師們進(jìn)行了深入交流，共同探討如何進(jìn)一步完善英語課堂。本次活動不僅展示了教師們的風(fēng)采，也為一線教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，相信教師們也會將所學(xué)所感所思用于之后的教學(xué)中去。
