為落實《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，推進徐州“三新四行動”項目實施，更好地傳承與發(fā)展“兒童的語文”教學(xué)思想，交流分享區(qū)域課程改革經(jīng)驗。2024年4月29日上午，徐州市“兒童的語文”系列教研暨云龍之春“新課堂 新作業(yè)”專題研討活動在徐州市經(jīng)十路小學(xué)成功舉行。此次活動由徐州市教育科學(xué)研究院主辦，徐州市云龍區(qū)教師發(fā)展中心、徐州市經(jīng)十路小學(xué)共同承辦。
江蘇省特級教師、中小學(xué)正高級教師、江蘇省教學(xué)名師、徐州市教育科學(xué)研究院小學(xué)語文教研員劉春，徐州市云龍區(qū)教師發(fā)展中心主任宋梅，徐州市各縣區(qū)小學(xué)語文教研員及骨干教師，徐州市云龍區(qū)教師發(fā)展中心教研部部長黃曉迪，徐州市云龍區(qū)教師發(fā)展中心教研部語文教研員陳莉主任出席了本次活動。此次活動分為單元解讀、課例展示、主題教研、專家點評四個板塊?；顒佑尚熘菔薪?jīng)十路小學(xué)王迎主任主持，活動采用“現(xiàn)場觀摩+線上直播”的形式，全程同時面向全國進行實時直播。
開幕典禮
開幕式上徐州市經(jīng)十路小學(xué)校長宋洪燕、徐州市云龍區(qū)教師發(fā)展中心主任宋梅分別致辭。
徐州市經(jīng)十路小學(xué)校長宋洪燕在致辭中表達了對專家和老師們的敬意和謝意。經(jīng)十路小學(xué)作為徐師一附小緊密集團校，在省市名師工作室的引領(lǐng)下，形成自己獨特的優(yōu)質(zhì)資源，助力語文教師擁有更廣闊的發(fā)展空間，展現(xiàn)更多元的成長姿態(tài)。有機會承辦一場高品質(zhì)、高水準(zhǔn)的語文研討活動倍感榮幸和自豪。
徐州市云龍區(qū)教師發(fā)展中心主任宋梅在致辭中指出：云龍區(qū)作為國家級信息化教學(xué)改革實驗區(qū)，將信息技術(shù)和課堂教學(xué)與作業(yè)設(shè)計、作業(yè)管理深度融合，構(gòu)建了數(shù)智賦能“智慧研、精準(zhǔn)教、個性學(xué)、多元評”的區(qū)域教學(xué)新生態(tài)。感謝劉春主任一直以來對云龍小語課堂教學(xué)、命題指導(dǎo)、作業(yè)設(shè)計、教研組建設(shè)的高位引領(lǐng)、傾心指導(dǎo)。希望云龍小語團隊在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷吸收新的教育理念和方法，形成具有云龍?zhí)厣男W(xué)語文教學(xué)體系，以開放的心態(tài)，與時俱進的精神，不斷探索和實踐，推動小學(xué)語文教學(xué)的持續(xù)發(fā)展。
單元解讀
徐州市青年路小學(xué)張毅老師聚焦四（下）第四單元內(nèi)容，具體闡釋了單元核心理念，明確新作業(yè)新在哪，新課堂新在哪。細致解讀了單元教材，體會作者如何表達對動物的感情。明確單元教學(xué)設(shè)計與單元教學(xué)實施的方法，給與會老師們提供了單元教學(xué)的實踐樣例。
課堂展示
徐州市經(jīng)十路小學(xué)翟夢迪老師執(zhí)教的內(nèi)容是四下第四單元《貓》。翟老師圍繞單元主題情境，聚焦情感表達，分層設(shè)計了三個教學(xué)板塊，讓學(xué)生逐步體會到老舍先生對貓的喜愛，引導(dǎo)學(xué)生把喜愛內(nèi)化心間，轉(zhuǎn)化筆尖。
徐州市太行路小學(xué)任群老師執(zhí)教的內(nèi)容是四下第四單元《母雞》。任老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“有情感”的詞語，鼓勵學(xué)生將感受與生活經(jīng)驗相聯(lián)系，調(diào)動了學(xué)生積極地、有意義地表達。同時，任老師帶領(lǐng)學(xué)生品讀詞句，讓學(xué)生在理解母雞形象的過程中，體會老舍先生情感態(tài)度的變化。最后，通過對比《貓》與《母雞》兩篇文章在情感表達上的異同，讓學(xué)生逐層感受作者情感變化，生成不同的情感體驗。
主題教研
徐州市云龍區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)語文教研員、徐州市領(lǐng)軍名師陳莉主持教研活動，徐州市云興小學(xué)校長馬慕菡、徐州市王杰小學(xué)校長陳娜、徐州市云苑路小學(xué)老師楊舒、徐州市太行路小學(xué)老師任群、徐州市經(jīng)十路小學(xué)老師翟夢迪參與研討。教研團隊聚焦“新課堂新在哪”“新作業(yè)新在哪”兩個問題，結(jié)合具體的單元案例，進行交流與分享。同時，此次研討面向會場隨機邀請了徐州市漢風(fēng)路小學(xué)張申老師及邳州市教師發(fā)展中心小學(xué)語文教研員朱旭光進行現(xiàn)場點評。
江蘇省特級教師、徐州市云龍區(qū)教師發(fā)展中心教研部黃曉迪進行了《區(qū)域語文課程改革的實踐與思考》分享。她表明優(yōu)秀的教研組能夠成就一批優(yōu)秀的教師。在區(qū)域教研力量的支撐下，課例得以真實呈現(xiàn)，可視化的教研過程得以展現(xiàn)。在制定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程，教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)作業(yè)中，我們要有逆向的設(shè)計思維，架設(shè)由目標(biāo)到作業(yè)的橋梁，使師生得到雙向成長，教研團隊得到逐步提升。
專家點評
江蘇省特級教師、徐州市教育科學(xué)研究院小學(xué)語文教研專家劉春老師做精彩點評。劉老師對此次教研活動方式給予了高度的肯定。她指出：核心素養(yǎng)理念到任務(wù)群到大單元到分層教學(xué)是一個逐漸落地的過程。單元整體的創(chuàng)新應(yīng)“抓大統(tǒng)小”，課時教學(xué)要貫穿單元整體，根據(jù)實際需要進行群文閱讀。在大單元的統(tǒng)領(lǐng)下，新課堂應(yīng)新在每一部分，要發(fā)揮部分的力量。同時，新課堂是開放的，要聚焦教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的洞察力，豐富的感受力，生動的表達力。教師要精準(zhǔn)巧妙進行板塊設(shè)計與支架建構(gòu)，要聯(lián)系生活與文本，讓學(xué)生走進課文進行有意義的學(xué)習(xí)。
此次“新課堂，新作業(yè)”專題研討活動意義深遠，相信每個人心中的熱情已被點燃，我們前行的步伐將更加篤定。在以后的教學(xué)中，我們將繼續(xù)努力，用實際行動踐行新課改精神，以學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展為導(dǎo)向，繼續(xù)探索大單元整體教學(xué)。教研是一次靈魂的喚醒，也是一次詩意的修行，愿我們抱團成長，共研共學(xué)，齊步前進！
