??為扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)，提升教師教學(xué)能力，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，4月29日下午，在銅山區(qū)綜合實(shí)踐教研員房玲主任帶領(lǐng)下，由大彭鎮(zhèn)、漢王鎮(zhèn)和新河礦教研員擔(dān)任成員，對(duì)學(xué)校進(jìn)行期中教學(xué)視導(dǎo)。本次視導(dǎo)分為業(yè)務(wù)檢查、隨堂聽課、交流反饋三個(gè)環(huán)節(jié)。
??視導(dǎo)組專家深入課堂，分別聽取了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四個(gè)學(xué)科的常態(tài)課。他們本著以了解學(xué)校課堂教學(xué)實(shí)際情況，關(guān)注教師對(duì)教材的把握情況為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真聽課，細(xì)心捕捉課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)，詳細(xì)記錄了課堂中教師的優(yōu)點(diǎn)和不足，從專業(yè)的視角進(jìn)行“把脈問診”。
??隨后，檢查組領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致認(rèn)真的檢查所聽班級(jí)的作業(yè)，將遇到的問題詳細(xì)記錄下來。他們一本一本的翻閱，生怕錯(cuò)過每一位學(xué)生的作業(yè)，只有如此認(rèn)真的態(tài)度，才能直達(dá)命脈，精準(zhǔn)的指出學(xué)校作業(yè)存在的問題。
??本次視導(dǎo)工作務(wù)實(shí)、高效，不但促進(jìn)了學(xué)校教師的專業(yè)成長，更是對(duì)今后學(xué)校各項(xiàng)工作的開展起到了積極地引領(lǐng)和促進(jìn)作用。學(xué)校將以此為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教師發(fā)展中心的指導(dǎo)意見，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，切實(shí)提升辦學(xué)質(zhì)量。
