古語云：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！睘檫M一步貫徹落實徐州市《“三新四行動”賦能義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展的區(qū)域?qū)嵺`》方案，推動課堂模式新建設(shè)，實現(xiàn)校際優(yōu)勢互補、資源共享。2024年5月7日上午，徐州市東湖實驗學(xué)校與徐州市鳳凰山小學(xué)語文組舉行校際交流活動。
本次校際公開課由東湖實驗學(xué)校的黃西洋老師和蔡玉老師執(zhí)教，兩位老師都在認(rèn)真研究教材的基礎(chǔ)上，精心準(zhǔn)備，各顯神通，把課堂演繹得精彩紛呈！
黃西洋老師執(zhí)教的四下《海上日出》，緊扣單元情境“大美中國游記展”進行教學(xué)設(shè)計，和學(xué)生一起賞日出，尋景物之變，品景物之奇；用妙筆之法，繪月初奇觀?！耙宰x促情，以情促寫”，順情而導(dǎo)，挖掘文本的深層含義，充分體現(xiàn)了語文閱讀教學(xué)中的讀寫結(jié)合理念，而學(xué)生那繪聲繪色的朗讀，妙語連珠的回答，贏得了在場老師的陣陣掌聲。
蔡玉老師執(zhí)教的三下《海底世界》，創(chuàng)設(shè)“跟著巴克隊長海底冒險”的情境，以課文為依托，和學(xué)生們在游戲中一起探究作者從哪幾個方面把事情寫清楚的。蔡老師循循善誘的教學(xué)方式，讓學(xué)生如沐春風(fēng)；她幽默風(fēng)趣的語言，讓課堂氛圍輕松活躍。
東湖實驗學(xué)校與鳳凰山小學(xué)語文組教師一起參加此次教研活動。
公開課結(jié)束后，老師們積極參與評課。從大單元任務(wù)群、單元整體設(shè)計等多方面進行點評，大家各抒己見，促進了語文教學(xué)素養(yǎng)的進一步提升。
“恒者行遠(yuǎn)，思者常新?！敝挥猩朴谔剿鲗嵺`，勤于反思總結(jié)，才能穩(wěn)步前行。接下來，我們將進一步打磨課例，由年輕教師執(zhí)教，推動“新課堂”的開展，為今后教師們的專業(yè)成長蓄力，讓素養(yǎng)教育落地生根。
撰稿人：蔡玉
審核人：張恒
