一場(chǎng)深度教育的思考之旅——柳新鎮(zhèn)魏莊小學(xué)教師讀書活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2024-05-10 15:02:00 閱讀量:110次
[摘要]:彭城教育:今天,柳新鎮(zhèn)魏莊小學(xué)教師展開(kāi)了一場(chǎng)特殊的閱讀活動(dòng),共同研讀知名教育家竇桂梅的著作《玫瑰與教育》。本次活動(dòng)旨在通過(guò)深入閱讀,提升教師們的教育教學(xué)理念和實(shí)踐能力,同時(shí)也為
今天,柳新鎮(zhèn)魏莊小學(xué)教師展開(kāi)了一場(chǎng)特殊的閱讀活動(dòng),共同研讀知名教育家竇桂梅的著作《玫瑰與教育》。本次活動(dòng)旨在通過(guò)深入閱讀,提升教師們的教育教學(xué)理念和實(shí)踐能力,同時(shí)也為教師們提供了一個(gè)交流心得、共享智慧的平臺(tái)。
《玫瑰與教育》這本書以其獨(dú)特的視角和深刻的見(jiàn)解,贏得了廣大教育工作者的贊譽(yù)。在閱讀過(guò)程中,教師們被竇桂梅老師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著所感動(dòng),更被其教育理念和教學(xué)方法所啟發(fā)。在閱讀過(guò)程中,教師們紛紛表示受益匪淺。他們不僅對(duì)竇桂梅老師的教育思想產(chǎn)生了共鳴,也從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。教師們積極分享自己的閱讀心得和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),相互啟發(fā),共同進(jìn)步。張昭老師表示,通過(guò)閱讀這本書,她重新審視了自己的教學(xué)理念和方法,開(kāi)始嘗試將更多的情感關(guān)懷和人文關(guān)懷融入到語(yǔ)文教學(xué)中;戚楠楠老師表示,他們從中學(xué)習(xí)到了如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,提高教學(xué)效果。杜老師和李老師表示我們作為教師,將會(huì)把從書中汲取的智慧和力量轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐中的行動(dòng)和成果,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
總之,本次教師閱讀《玫瑰與教育》活動(dòng)是一次非常有意義和成功的嘗試。它不僅提升了教師們的教育教學(xué)理念和實(shí)踐能力,也促進(jìn)了教師之間的交流和合作,為學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力。
文字來(lái)源:鈕依
圖片來(lái)源:鈕依
圖文審核:李迎澳
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