泉山·小英“三新四行動”——教學研思活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-05-10 15:37:00 閱讀量：155次

[摘要]：徐州教育：為培養(yǎng)我校青年骨干教師，對接泉山區(qū)各項活動比賽，5月8日上午，三年級張彤老師在三二班為我們帶來了一節(jié)無比精彩的課堂。在教學過程中，張彤老師注重聽說訓練，通過Whattimeisit?It'

??為培養(yǎng)我校青年骨干教師，對接泉山區(qū)各項活動比賽，5月8日上午，三年級張彤老師在三二班為我們帶來了一節(jié)無比精彩的課堂。

??在教學過程中，張彤老師注重聽說訓練，通過What time is it? It's…o'clock.It's time for等句型操練，著重培養(yǎng)學生的語感和初步運用英語進行簡單日常交流的能力。梳理課文時，李老師采用思維導圖形式，引導孩子們從人物、時間和事情三個方面著手，逐步理清課文脈絡、學習相關(guān)知識。最后，又借助思維導圖引導與鼓勵孩子們簡單復述課文。師生配合融洽，小組活動氣氛熱烈，效果很好。

??張彤老師注重學生由課內(nèi)向課外延伸的能力，最后設計了一個自己一天的時間表，并討論展示。此項教學活動培養(yǎng)了學生將學習和自身生活實際相結(jié)合的能力。

??本節(jié)課老師非常注重培養(yǎng)學生閱讀能力，從整體閱讀再到細節(jié)閱讀，教學環(huán)節(jié)設計非常好，由劉濤的一天很好地過渡到自己的一天，引導學生積極思考，發(fā)散思維，提升思維品質(zhì)，輸出真實語言表達，為其他老師做出了很好示范，老師們聽后也是受益匪淺。