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明得失以奮進 望遠山而前行——棠張實小海棠校區(qū)召開教學質(zhì)量分析會
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-05-13 13:17:00    閱讀量:17242次
[摘要]:教育熱點:“知之愈明,則行之愈篤;行之愈篤,則知之愈明?!狈此歼^往,總結(jié)得失,為前路聚光,為未來助力,5月10日,我校召開了2023-2024學年第二學期階段教學質(zhì)量分析會,按學科分成語文、數(shù)

  “知之愈明,則行之愈篤;行之愈篤,則知之愈明?!狈此歼^往,總結(jié)得失,為前路聚光,為未來助力,5月10日,我校召開了2023-2024學年第二學期階段教學質(zhì)量分析會,按學科分成語文、數(shù)學、英語、科學專場。

  語文學科的分析會上,幾位教研組長依次登臺就本年級的教與學的具體情況,存在的的問題和今后努力方向等方面作了細致剖析和總結(jié),有凸顯的優(yōu)勢,也有教學中反映出來的不足;有宏觀的把握,也不放過任何細節(jié);既有今后培優(yōu)的方向,也能針對學困生輔導提出有效策略。語文老師們也形成了共識——要重視課內(nèi)閱讀的教學、課外閱讀的拓展、閱讀方法的指導。教師要引導學生進行研究性閱讀和個性化閱讀,拓寬課外閱讀,盡量擴大閱讀面,努力提高學生的審美情趣和人文素養(yǎng)。同時也要扎實抓好寫作基本功訓練, 結(jié)合單元教學的要求和學生的實際水平,設計作文題目,盡量避免作文教學的隨意性,引導學生關注生活,體驗生活。

  秦方方主任對本次分析會議進行了總結(jié)。她充分肯定了大家在工作中的辛苦付出,同時也指出了今后語文教學工作需要進一步努力和提升的方向。她提出,在新的課程標準下,試卷也有新的命題方向,更多的是考察學生的思維能力和良好學習習慣,側(cè)重于核心素養(yǎng)的提升,更是對于教師的專業(yè)發(fā)展引領。各個年級一定要關注語文要素,明確目標,落實訓練,讓學生把語文素養(yǎng)真正轉(zhuǎn)化為自己的能力。

  數(shù)學學科的老師代表在研討中從命題分析、問題分析、改進措施幾個方面展開分析。針對學生的典型錯誤進行了細化分析,尋找學生答題中的共性問題,深入剖析成因,并對問題的改進提出了切實可行的教學建議;老師們強調(diào)要加強基礎知識的鞏固,讓學生在理解的基礎上掌握概念的本質(zhì);加強知識的前勾后聯(lián),在學習新知識的同時,及時鞏固舊知,形成知識串。劉青主任強調(diào)教學中要讓學生親歷知識的探究過程,關注知識之間的聯(lián)系,引導積極主動建構(gòu),從而提升思維的深度與靈活度;同時利用零散時間夯實基礎,培養(yǎng)良好的學習習慣,關注學生思維能力的培養(yǎng)。

 

  英語組的教研組長對各個年級期末檢測情況,從試題的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容解讀命題的方向和趨勢,從各年級的成績進行細致的對比,并且從聽力、語音、詞匯、習作等方面提出具體的指導和建議。每位英語教師都總結(jié)了自己這學期的教學情況,表示要相互學習,相互借鑒,相互鼓勵,堅持加強合作與交流。王海艷主任對全體英語老師的工作提出肯定,并且進一步明確了備課、作業(yè)、課堂教學、學生輔導、教研活動等的要求,如何讓課堂教學更高效,如何讓作業(yè)布置更有效,如何讓教研活動更加有實效,希望老師們提高工作標準,繼續(xù)攜手努力,讓學校英語教學質(zhì)量邁向新臺階。

 

  科學學科的分析會上,科學組的老師們分別針對自己年級的教學情況,從考試數(shù)據(jù)、命題特點等方面做了細致入微的分析。老師們從專業(yè)的角度分析學生現(xiàn)階段存在的問題,并針對問題制定了切實可行的解決措施,要將科學教學和實踐活動充分融合,進一步激發(fā)學生學習興趣,增強學生學習主觀能動性。

 

  明得失以奮進,望遠山而前行。通過此次質(zhì)量分析會,老師們明晰了教學中的方向,為以后教學工作的開展起到了積極的推進作用。往昔已展千重錦,明日再進百尺竿。期中從來不是終點,而是新的起點。未來的我們將以更加飽滿的熱情和更加堅定的步伐,邁向更高更遠的山峰!


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