2024年5月8日中午，柳新鎮(zhèn)太平小學讀書社成員在會議室集中，開始了每周一次的讀書分享會，按計劃本次分享的主題仍是《家庭教育的的力量與魅力》。
分享會上，太平小學讀書社成員圍繞著書中精彩內容，結合自己教育和生活，不同的角度暢談自己的所想、所感、所悟，分享自己讀書的收獲與快樂。每一位教師的彩發(fā)言，都引發(fā)了大家深深的情感共鳴……
對于書中的“適度的挑戰(zhàn)對孩子的成長很重要”李主任認為挑戰(zhàn)能激發(fā)他們的潛力，提升他們的能力。要軟硬兼施,讓其體會堅韌的力量。
趙主任針對“父親在孩子的成長中扮演的角色和起到的作用--精神和品質“方面表示：父親可以用自己的行為感染孩子，父母的關系越親密對孩子越好,會讓孩子認為父親更易接近,更好地效仿父親的優(yōu)良行為。
而趙老師對書中“培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質”的觀點表示贊同，她發(fā)現(xiàn)如今的一二年級偏重識字的學習,所以可以從平時多注重對孩子良好品質的培養(yǎng)和行為習慣的培養(yǎng)。
苗老師和程老師認為好孩子是夸出來的,書中的示例，爸爸鼓勵自己的孩子去參加比賽,不管比賽結果如何,只要參加就是棒的。苗老師認為，所有的孩子都喜歡被肯定并且舉了自己班中的孩子不敢舉手后來經過自己的鼓勵和夸獎,孩子們大部分都舉手回答問題的例子，向我們解釋夸獎和鼓勵對孩子的重要性。
劉老師對于“培養(yǎng)孩子的獨立性”深有感觸，她解釋了孩子為什么會產生依賴，不夠獨立:一是自身弱小的感覺，二是對未知的恐懼,三是自身的惰性。并且結合自己鍛煉一年級孩子自己的事情自己做的事例說明獨立性的意義。
讀書是一場永不告別的心靈盛宴，一段永不停歇的成長旅行。此次的教師讀書分享活動已成功落下帷幕，但我們讀書的腳步不會止步于此。今后，我們要繼續(xù)做幸福的書香教師，以書香涵養(yǎng)教育之花，以書香潤澤智慧心靈。
