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【新橋·新教育】走向卓越,任務(wù)驅(qū)動(dòng)演童話,融理于境促童思——徐州市柳新鎮(zhèn)新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)語文教研組舉行聽課教研活動(dòng)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-05-14 16:33:00    閱讀量:17027次
[摘要]:徐州教育:童話故事富有童真童趣,充滿奇妙的想象,以其豐富的想象、優(yōu)美的語言、有趣的情節(jié)折射著真美善。創(chuàng)設(shè)童話情境,以任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生自主演繹童話是培養(yǎng)學(xué)生審美創(chuàng)造能力,發(fā)展核心素養(yǎng)

  童話故事富有童真童趣,充滿奇妙的想象,以其豐富的想象、優(yōu)美的語言、有趣的情節(jié)折射著真美善。創(chuàng)設(shè)童話情境,以任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生自主演繹童話是培養(yǎng)學(xué)生審美創(chuàng)造能力,發(fā)展核心素養(yǎng)的有效路徑。5月14日下午,柳新鎮(zhèn)新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)低年級(jí)語文教研組舉行了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)演童話,融理于境促童思”主題研討活動(dòng)。

  本次活動(dòng),王莎老師執(zhí)教《青蛙賣泥塘》,低年級(jí)語文組全體教師參與了本次教研活動(dòng)。

  《青蛙賣泥塘》是部編教材二年級(jí)下冊(cè)第七單元的一篇童話故事,語言生動(dòng),富有童趣。課文講述了一只小青蛙在賣泥塘的過程中,聽取別人意見,不斷改造泥塘,最后使泥塘變成了一個(gè)美麗的地方的故事。

  本節(jié)課,王莎老師圍繞“任務(wù)驅(qū)動(dòng)演童話,融理于境促童思”這一核心任務(wù),設(shè)計(jì)了兩大任務(wù)。任務(wù)一是讀通故事,了解大意。自由讀課文,邊讀邊思考問題。任務(wù)二是小組共學(xué),演好故事。小組合作演一演,小組推選導(dǎo)演,結(jié)合演技寶典,分角色演好故事。

  本次教研活動(dòng),王老師的這節(jié)課,主線內(nèi)容清晰,人物設(shè)計(jì)巧妙,完全調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。王老師擅長引導(dǎo),老師的語言符合兒童的年齡特征,在王老師的引導(dǎo)下,學(xué)生能說、敢說、說得好!課堂上,王老師讓學(xué)生先了解課文,再讀好課文,最后演出來,由扶到放,教會(huì)學(xué)生利用“演技寶典”提升演技。事實(shí)證明,學(xué)生能演,敢演,演得好!


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