為了落實(shí)“雙減”政策，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)三年級(jí)組的語(yǔ)文老師組織學(xué)生開(kāi)展了“快樂(lè)習(xí)作，語(yǔ)你共賞”的學(xué)科特色活動(dòng)。
  《我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》——在實(shí)驗(yàn)中愛(ài)上習(xí)作
  《我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》很受孩子們喜歡，他們認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程，觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程中事物的變化。孩子們?cè)趯?shí)驗(yàn)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)表達(dá)，體會(huì)到習(xí)作的樂(lè)趣。
  日記——喜怒哀樂(lè)紙間藏
  三年級(jí)孩子初寫(xiě)日記，可以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、思考等習(xí)慣，還可以記錄學(xué)生們的日常生活和喜怒哀樂(lè)。通過(guò)習(xí)作，讓學(xué)生感受寫(xiě)日記的快樂(lè)和收獲。接下來(lái)，讓我們一同欣賞孩子們的精彩日記吧！
  紙間童話——展開(kāi)想象的翅膀
  兒童天馬行空的想象，與童話相適應(yīng)。通過(guò)童話想象下的讀寫(xiě)鏈接、兒童聯(lián)想等形式，更好地引領(lǐng)兒童閱讀童話、創(chuàng)編童話，更好的認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我，進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)。
  《李曉明的生日會(huì)》—— 學(xué)續(xù)寫(xiě)，比創(chuàng)意
  續(xù)寫(xiě)故事，孩子們依據(jù)插圖的線索，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，在合理想象的基礎(chǔ)上，比一比誰(shuí)寫(xiě)的生日會(huì)更有創(chuàng)意，有的提出同學(xué)制造驚喜，舉辦派對(duì)；有的通過(guò)視頻連線方式，舉辦線上生日派對(duì)；有的提出父母回來(lái)為李曉明舉辦派對(duì)。學(xué)生奇思妙想，精彩紛呈。

  方正的漢字因孩子們的巧思而神采飛揚(yáng)，潔白的紙張因孩子們的妙筆生花而色彩斑斕。三年級(jí)語(yǔ)文組將在習(xí)作教學(xué)中繼續(xù)探索，尊重兒童天性，豐富他們的體驗(yàn)，讓學(xué)生不經(jīng)意間愛(ài)上習(xí)作，快樂(lè)生活，快樂(lè)習(xí)作，快樂(lè)成長(zhǎng)。