花有花的芬芳，散一片香氣襲人；葉有葉的光澤，布一路翠色欲流；根有根的執(zhí)著，孕一地生命奇跡。而她，憑借著一顆求真實務的心，在教育的沃土上辛勤耕耘,努力照亮他人的人生道路。她就是銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學的姜銘涵老師。姜老師用實際行動來鞭策自己：愛崗敬業(yè)，把愛都奉獻給學生；為人師表，得到社會和家長的認可。在育人路上，潛心育人，聞得一路芬芳。
以己之愛，啟動心靈
自走上三尺講臺的姜老師就明白應該要有兩個心房，一個應該裝著良心，一個應該裝著愛心。教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。每當接手一個新的班級，她都會像慈母般地關愛每一個學生。學習上，耐心地傳授于知識；紀律上，嚴格地要求和管理，鼓勵他們一點一滴的進步，善意地指出個別的缺點；平日里，做學生們的大朋友，與他們相互溝通；生活上，處處關懷，提醒他們該做什么，不該做什么。
潛心教學，寓教于樂
在教學工作中，姜老師認識到要上好課就應深入細致地熟讀課標、鉆研教材，根據(jù)學生的認知規(guī)律組織教學內容，再選擇巧當?shù)慕虒W方法，不斷提高學生的綜合能力。讓學生在快樂的氛圍中激發(fā)參與討論的欲望，變“要我學”為“我要學”真正做到了做課堂學習的主人。同時在課堂中注重“學練結合”的實踐過程，每一個學生“一課一得”，提高課堂的實效性。
搭建平臺，賞識學生
姜老師所帶班級和年級，每一學期都會為學生搭建展示自我風彩的平臺，開展形式多樣，豐富多彩的學生活動，讓學生在活動中展示自我。姜老師還經常表彰級組的好人好事，表揚有進步的同學，讓每一位同學都在前進中感覺到自己的成就，年級中也產生了一大批品學兼優(yōu)的學生。
默默耕耘，桃李芬芳
莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯?！倍f：生也有涯，而追求也無涯?！辫残呛樱覀兠總€人都是其中一顆，她雖不是最亮的一點，但即使做流星，也要劃出最美的弧線。在教育這片土地上，她付出了，她快樂了，她收獲了。姜老師從事教育教學工作2年，擔任班主任工作2年。在工作中積極主動，任勞任怨，銳意進取。
躬耕三尺講臺,甘做一世園丁，滿懷一腔熱血,苦育春風桃李。一年又一年，姜老師將無怨無悔地用“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡膱?zhí)著信念，用“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的堅定信心，用“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神，在教育這片廣袤而包容的土地上默默耕耘，撒播知識的種子，生根發(fā)芽，收獲著成功的快樂。
