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校際聯(lián)動 共同成長——求是小學(xué)、馮樓小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科新課標(biāo)典型課改課例聯(lián)片研訓(xùn)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-05-17 11:31:00    閱讀量:14882次
[摘要]:彭城教育:為促進教師專業(yè)發(fā)展,加強校級間的交流和學(xué)習(xí),實現(xiàn)優(yōu)勢互補,共同提高的目標(biāo)。5月16日,徐州市柳新鎮(zhèn)馮樓小學(xué)5位數(shù)學(xué)教師在校長馬志強的帶領(lǐng)下,到徐州市求是小學(xué)參加數(shù)學(xué)學(xué)科新課

  為促進教師專業(yè)發(fā)展,加強校級間的交流和學(xué)習(xí),實現(xiàn)優(yōu)勢互補,共同提高的目標(biāo)。5月16日,徐州市柳新鎮(zhèn)馮樓小學(xué)5位數(shù)學(xué)教師在校長馬志強的帶領(lǐng)下,到徐州市求是小學(xué)參加數(shù)學(xué)學(xué)科新課標(biāo)典型課改課例聯(lián)片研訓(xùn)交流活動。

  活動開始,求是小學(xué)的郭萌老師執(zhí)教了四年級數(shù)學(xué)《用數(shù)對確定位置》,郭老師以尋找魔法石導(dǎo)入新課,激發(fā)了學(xué)生的探知欲望,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并在層層遞進的學(xué)習(xí)活動中找到用數(shù)對確定位置的規(guī)則,教師適時引導(dǎo),課堂效果顯著。

  精彩的課堂結(jié)束后,郭萌老師首先介紹本節(jié)課的設(shè)計思路和及理念,求是小學(xué)四年級數(shù)學(xué)組數(shù)學(xué)教師分別闡述磨課的過程以及磨課過程中出現(xiàn)的問題和解決問題的方法。

  積極地交流能夠促進教師的提升,求是小學(xué)業(yè)務(wù)校長王森、數(shù)學(xué)學(xué)科主任王琪,分別就如何滲透新課標(biāo)理念、如何在磨課過程中提升學(xué)生核心素養(yǎng)等方面進行了詳細(xì)指導(dǎo)。馮樓小學(xué)的段敬潔、謝瑩兩位老師以及求是小學(xué)的觀課教師們針對本節(jié)課進行了深入的探討和交流。

  教師的專業(yè)成長離不開專家的引領(lǐng),泉山區(qū)教師發(fā)展中心數(shù)學(xué)教研員程建飛對這次活動給予了肯定,并強調(diào)在課堂中要關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的形成,培養(yǎng)抽象意識,讓學(xué)生經(jīng)歷抽象的過程,發(fā)展學(xué)生的符號意識。在專家的指導(dǎo)下,老師們收獲良多。

  同行共研修,攜手促成長。本次聯(lián)片教研活動為老師們搭建了一個互通交流、共同成長的平臺,也為我們今后的教學(xué)工作積蓄了前行的力量。


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