為更好地幫助教師專業(yè)成長(zhǎng)，解決教師教育科研中遇到的實(shí)際問(wèn)題，積極發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。2024年5月17日上午，柳新鎮(zhèn)小學(xué)中心校在柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了2024年教科研專題培訓(xùn)活動(dòng)，全鎮(zhèn)所有青年教師、準(zhǔn)備申報(bào)課題的教師及各校教科研管理人員等70余人參加了此次培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)特邀泉山區(qū)教師發(fā)展中心教研室研訓(xùn)員孫果主任作專題講座。
會(huì)議由柳新鎮(zhèn)小學(xué)中心校高冬校長(zhǎng)主持。會(huì)議第一部分孫主任首先通過(guò)圖例分析，讓老師們清楚知道課題的類別特點(diǎn)，接著聚焦課題的選題與審計(jì)，課題申報(bào)表里面的核心概念界定、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究過(guò)程等的撰寫(xiě)進(jìn)行深度剖析和詳細(xì)闡述。
孫主任精彩的講解猶如清風(fēng)撥開(kāi)迷霧，讓在座的老師醍醐灌頂，對(duì)如何確定選題方向，如何擬定課題選題，如何撰寫(xiě)課題方案，老師們有了更明晰的方向。
第二階段孫主任針對(duì)前期老師們擬定的課題選題逐一進(jìn)行指導(dǎo)。接著，教師們紛紛提出自己擬定課題題目的困惑，針對(duì)教師們的問(wèn)題，孫主任一一進(jìn)行解惑。她深入淺出的語(yǔ)言，生動(dòng)形象的舉例，為老師們課題選題指明方向。
最后高校長(zhǎng)做了會(huì)議總結(jié)，他激勵(lì)教師們勤于研究，樂(lè)于研究。
科研之路，道阻且長(zhǎng)。本次的課題申報(bào)培訓(xùn)以實(shí)際需求為導(dǎo)向，以提升能力為目標(biāo)，激發(fā)教師申報(bào)課題的積極性，拓寬教師課題研究思路，進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)教師教科研水平及課題研究能力，為未來(lái)的教科研工作奠定堅(jiān)持基礎(chǔ)。
供稿人：商慶娥
審核人：高冬
