為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述，深入貫徹落實《中華人民共和國家庭教育促進法》，我校積極推廣家庭教育課程，提升家長教育孩子的能力，更好地發(fā)揮家庭教育的作用。我校于5月17日下午組織500余名六年級家長走進銅山新區(qū)實驗小學(xué)智慧父母課堂。
首先，新區(qū)實小教育集團郝安軍校長做重要講話，強調(diào)家庭教育作為孩子根部教育的重要性，要充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，形成家校育人合力，促進學(xué)生健康成長。讓我校的家長學(xué)校真正成為家長持續(xù)學(xué)習(xí)成長的基地。
我校家庭教育高級指導(dǎo)師楊貴斌老師，帶領(lǐng)家長們學(xué)習(xí)《如何做輕松的父母，讓孩子自動自發(fā)地愛上學(xué)習(xí)》主題課。
課程中，楊老師引導(dǎo)家長們先從思想上轉(zhuǎn)變固有的錯誤教育觀念，通過故事導(dǎo)入，潛移默化，風(fēng)趣幽默。借助名人家庭教育的案例，讓家長認識到:不是擁有最好的教育資源，把孩子送到最好的學(xué)校就能成就優(yōu)秀的孩子。教育孩子更多的是需要父母的智慧。
“送給孩子最好的禮物就是父母不斷地學(xué)習(xí)成長” 。在楊老師的引導(dǎo)下，家長們深刻地認識到學(xué)習(xí)做父母的重要性及迫切性，下定決心沉浸式學(xué)習(xí)，改變錯誤的教育方式，做智慧父母，提升自己，幸福家庭，成就優(yōu)秀的孩子。
“言傳不如身教”。課程重點講了言教和身教兩方面的內(nèi)容。壓抑孩子的不是教育的壓力，而是來自情緒的壓力。在言教方面，楊老師通過請家長上臺情景再現(xiàn)，讓父母感受到吼叫的錯誤溝通模式給孩子帶來的傷害。從情緒的形成、怎樣停止吼叫，引導(dǎo)家長做情緒穩(wěn)定的父母。家長學(xué)會了轉(zhuǎn)念，挖掘孩子進步點、閃光點，掌握了激勵孩子進步的神器--鼓勵貼的應(yīng)用。
一個人一生需要5000多次鼓勵，父母脫口而出的是孩子的未來，多肯定、多認可，讓孩子從父母的的語言中獲得自信和動力。
“模仿占學(xué)習(xí)的80%”。在身教方面，用三個故事讓家長深刻認識到，父母好的行為榜樣是孩子前行的力量。
最后，安排后續(xù)8次智慧父母研修班課程，鼓勵家長持續(xù)學(xué)習(xí)，反復(fù)實踐，從知道到做到。
課中家長認真學(xué)習(xí)、積極回應(yīng)。課后家長反饋很好。孩子的未來就是我們的未來，只有為他們營造一個溫馨、和諧、上進的生長環(huán)境，孩子才能成長為有責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)臈澚骸?
銅山新區(qū)實驗小學(xué)智慧父母課堂將繼續(xù)與家庭攜手共進，一起用愛呵護學(xué)生們的成長！路雖遠，行則必至；事雖難，做則必成。
撰稿：楊貴斌
攝影：陳逸翔
