為進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，有效提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，推動(dòng)教師自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，徐州市蘇山小學(xué)本周繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
王雪花老師執(zhí)教的是一年級(jí)下冊(cè)的《兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）》,課堂一開(kāi)始首先采用復(fù)習(xí)導(dǎo)入的方式，為新知識(shí)提高生長(zhǎng)點(diǎn)。為了讓學(xué)生深刻理解“個(gè)位上0減8不夠減”，王老師利用擺小棒的方式讓學(xué)生在動(dòng)手操作中體會(huì)“從3捆小棒中拿走8根”的實(shí)際意義。最后鞏固兩位數(shù)減一位數(shù)退位減的口算方法，對(duì)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行回顧提升。在動(dòng)手操作“擺小棒”的過(guò)程中，讓學(xué)生理解“退位”的算理，體會(huì)“退1作10”的意義，在交流和抽象的過(guò)程中形成計(jì)算方法，從而理解兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的算理，并能完整說(shuō)明計(jì)算過(guò)程。
朱夢(mèng)雪老師授課主題為《原地側(cè)面投擲輕物》。課堂上練習(xí)多樣，利用豐富多樣的形式和器材，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，高效完成課堂教學(xué)目標(biāo)。不管是熱身還是各項(xiàng)練習(xí)，學(xué)生都熱情高漲。本節(jié)課，朱老師的課堂設(shè)計(jì)較合理，結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，讓學(xué)生全身心投入到體育鍛煉之中，課堂結(jié)構(gòu)符合小學(xué)體育“自主課堂”教學(xué)流程，課堂中以學(xué)生為主體，充分激發(fā)了學(xué)生自主探究、自主訓(xùn)練的興趣和積極性，較好展現(xiàn)學(xué)生的體育素養(yǎng)。
課后，聽(tīng)課老師對(duì)朱老師本節(jié)課進(jìn)行研討交流，大家對(duì)此次教學(xué)公開(kāi)課的優(yōu)點(diǎn)給予了高度評(píng)價(jià)，老教師們也針對(duì)一些問(wèn)題給出了建議，大家一致認(rèn)為此次聽(tīng)課評(píng)課受益匪淺。
心有所向，方能遠(yuǎn)行，每一次的教研活動(dòng)，都是一次學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。教研之路，學(xué)無(wú)止境，研無(wú)止境。每一個(gè)探討的問(wèn)題，都是成長(zhǎng)的契機(jī)；每一次思維的碰撞，都是教育生命里的迸發(fā)；每一場(chǎng)教研的分享，都是集體教育智慧的傳遞。
撰稿：?jiǎn)搪?
審核：李雪梅
