習(xí)近平總書記指出：“萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成?！鄙锒鄻有允沟厍虺錆M生機(jī)，也是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
為深入貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注生物多樣性保護(hù)，喚醒同學(xué)們保護(hù)瀕危動物的意識，恰逢5月22日是國際生物多樣性日，結(jié)合教科版科學(xué)六年級第二單元《生物的多樣性》的學(xué)習(xí)，徐州市東湖實驗學(xué)校全體六年的學(xué)生在科學(xué)老師的帶領(lǐng)下開展“萬物共生，美好共建”保護(hù)生物多樣性海報設(shè)計比賽。
【保護(hù)生物多樣性，我們在行動】
六年級同學(xué)們在學(xué)習(xí)完生物多樣性相關(guān)知識后，意識到保護(hù)生物多樣性的重要性，紛紛拿起畫筆繪制手抄報或海報描繪他們眼中的生物多樣性，宣傳生物多樣性的重要意義，呼吁全社會保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)生物，共建和諧家園。
保護(hù)“生物多樣性”海報創(chuàng)作
“生物多樣性”手抄報創(chuàng)作
同時，六年級的學(xué)生們提出要從自己做起，為保護(hù)生物多樣性貢獻(xiàn)自己的一份力量，并提出以下幾點建議：
1.短距離外出時，盡量步行、騎自行車或乘坐公共交通工具。
2.種植、保護(hù)花草樹木。
3.用淘米、洗菜的水澆花或沖廁所，隨手關(guān)燈，多用節(jié)能燈，不用白熾燈。
4.購物時自備購物袋，少使用塑料袋。
5.不吃受保護(hù)的野生動植物。
6.不參與受保護(hù)的野生動植物的買賣。
7.拒絕穿著野生動物皮毛做的衣服。
8.不購買受保護(hù)的野生動物器官生產(chǎn)的產(chǎn)品、藥品（如象牙制品、虎骨酒等）；
9.不把野生環(huán)境中的魚、鳥、龜?shù)纫吧鷦游锂?dāng)作寵物來養(yǎng)。
我們作為地球上的一份子，保護(hù)生物多樣性應(yīng)該從力所能及的小事做起，也許少用一個塑料袋、出行乘坐公共交通，就能為生活在同一片藍(lán)天下的它們多爭取一線希望。只要我們共同努力，終將迎接最美麗的世界。
通過此次活動，同學(xué)們心中播下了愛護(hù)地球的種子，增強(qiáng)了環(huán)保意識，深入理解了生物多樣性的意義，充分認(rèn)識到“只有一個地球”的重要內(nèi)涵?！疤觳谎远臅r行，地不語而百物生！”人人參與，共同盡責(zé)，共建萬物，保護(hù)生物，和諧共生，我們共同的家園——美麗的地球才會越來越美麗！
撰稿人：莊夢園
攝影：莊夢園、劉倩
審核人：張恒
