時(shí)光漫卷書頁過，只覺芳?xì)鉂M閑軒。讀書是教師最好的修行，教師的專業(yè)成長離不開書籍的浸潤。為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，2024年5月24日，我園全體教師開啟了《幼兒園教研活動(dòng)50問》第四章（有關(guān)區(qū)域游戲的教研活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施）的共讀活動(dòng)。

  第四章詳盡地展示了幼兒園在區(qū)域游戲創(chuàng)設(shè)環(huán)節(jié)方面的教研實(shí)踐案例。老師們聚焦于如何設(shè)計(jì)與實(shí)施關(guān)于區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域游戲材料投放、區(qū)域游戲空間規(guī)劃、區(qū)域游戲觀察以及如何通過教研活動(dòng)引導(dǎo)教師關(guān)注區(qū)域游戲和教學(xué)活動(dòng)之間的練習(xí)五大板塊進(jìn)行深入探討。老師們結(jié)合書中理論，結(jié)合自身工作實(shí)際，從不同的角度暢談了讀書收獲和感悟。大家在聆聽中分享快樂，在交流中反思成長，在沉思中收獲感動(dòng)。

讀萬卷書，在閱讀中感受生命的多彩;

行萬里路，在實(shí)踐中領(lǐng)略教育的真諦。

讓我們與書為伴，一路智慧，一路書香!

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