為了提高老師們的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，清源讀書社第三次讀書活動(dòng)今天第一節(jié)課如期舉行，全體讀書社成員參與了此次活動(dòng)。本次活動(dòng)由組長(zhǎng)曹迪老師主持，王艷和單園園老師擔(dān)任主分享人。分享的書籍是《學(xué)以致用的教師閱讀》第三輯：幫助學(xué)生看見每天學(xué)習(xí)的意義。
首先，王艷老師指出學(xué)習(xí)要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這本書給出了明確的定義：學(xué)習(xí)目標(biāo)是指用學(xué)生能夠理解的語(yǔ)言，描述學(xué)生需要深入理解的學(xué)習(xí)信息、概念、技能和思維等內(nèi)容。書中還把學(xué)習(xí)目標(biāo)劃分為短期、長(zhǎng)期。每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，單元課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)是長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，短期學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)以長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)為基礎(chǔ)，并與未來(lái)課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)相聯(lián)系。
學(xué)習(xí)目標(biāo)是面向?qū)W生的，是教師向?qū)W生表達(dá)一節(jié)課、一個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及為什么這樣做的基本框架。教師精心準(zhǔn)備的教學(xué)目標(biāo)要轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將其陳述出來(lái)。這一步必不可少，否則，學(xué)生不知道、不清楚，無(wú)法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)，更不能促進(jìn)學(xué)生自主持續(xù)學(xué)習(xí)。用舉例的方式對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行進(jìn)一步補(bǔ)充。用第一人稱將學(xué)習(xí)目標(biāo)描述后，在后面添加一些例子，讓學(xué)生知道通過(guò)什么樣的學(xué)習(xí)行為就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，這一點(diǎn)特別重要。
緊接著，單園園老師分享了她對(duì)本書的感想，她著眼于教師教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立，并與音樂(lè)教學(xué)進(jìn)行了緊密的結(jié)合。她把音樂(lè)教學(xué)的目標(biāo)分為基礎(chǔ)目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)?；A(chǔ)目標(biāo)是教師依據(jù)教學(xué)大綱，向?qū)W生提出學(xué)習(xí)音樂(lè)的態(tài)度、技能、知識(shí)的掌握程度上的要求；發(fā)展目標(biāo)是在保證達(dá)到基礎(chǔ)目標(biāo)的前提下擴(kuò)展開的針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異和發(fā)展?jié)撃芏O(shè)定的。學(xué)生的音樂(lè)基礎(chǔ)是參差不齊的，其中不乏音樂(lè)感覺一般的普通學(xué)生，更有"五音不全"者。對(duì)于這類學(xué)生的教學(xué)，音樂(lè)知識(shí)、音樂(lè)技能的傳授必不可少，但過(guò)分強(qiáng)調(diào)這方面的訓(xùn)練，可能會(huì)使他們對(duì)音樂(lè)的興趣、熱情消耗殆盡，對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生厭倦感。這時(shí)，教師就要努力讓不同程度的學(xué)生都能在自身基礎(chǔ)上獲得創(chuàng)新性的發(fā)展。
單老師還指出了我國(guó)現(xiàn)在音樂(lè)教學(xué)發(fā)展的困頓，縱觀我國(guó)目前的小學(xué)音樂(lè)實(shí)踐就不難發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：許多教師把音樂(lè)課教學(xué)目標(biāo)的重點(diǎn)放在了音樂(lè)知識(shí)的認(rèn)知和音樂(lè)技能的訓(xùn)練上。在一些人看來(lái)，衡量一堂課成功與否的標(biāo)準(zhǔn)，主要看這節(jié)課學(xué)生掌握多少樂(lè)理知識(shí)，唱會(huì)多少歌譜？而這些都不利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，更不利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
兩位老師的分享使我們對(duì)本書有了更深的理解，其他參會(huì)老師也積極參與了討論，學(xué)術(shù)氛圍十分濃厚。相信我們對(duì)讀書的堅(jiān)持一定會(huì)提高我們的教學(xué)能力與文化素養(yǎng)，期待我們下一次的讀書活動(dòng)!
供圖：劉普
供稿：高國(guó)榮
