書的世界是無限大的，閱讀就是在這些無邊的世界里找到屬于自己的樂園。但行好事，莫問前程，有書堪讀直須讀，讓我們?cè)跁杏螝v世界、在書中體驗(yàn)不同人生。2024年5月22日，躍進(jìn)幼兒園老師們相約讀書群，開展了《幼兒園教研活動(dòng)50問》第三章領(lǐng)讀活動(dòng)。
第三章主要呈現(xiàn)了幼兒園里圍繞生活環(huán)節(jié)真實(shí)開展的教研活動(dòng)案例，主要包括晨間來園活動(dòng)、自主用餐活動(dòng)、值日生活動(dòng)、彈性作息和過渡環(huán)節(jié)五個(gè)方面，呈現(xiàn)了完整的教研活動(dòng)計(jì)劃和教研活動(dòng)方案，并系統(tǒng)的對(duì)每一環(huán)節(jié)進(jìn)行闡述，介紹了每一步需要做什么、怎么做等，為教師提供了寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)，使其深刻理解幼兒園生活環(huán)節(jié)的教研問題、方法和教研實(shí)施策略等。
通過共同研討《幼兒園教研活動(dòng)50問》第三章，相信大家在共同閱讀、一起思考、彼此學(xué)習(xí)中對(duì)生活環(huán)節(jié)五大塊教研活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施有了更深的認(rèn)識(shí)。希望老師們合上書本也能在每一次的教研活動(dòng)中游刃有余地發(fā)揮自己的智慧，真正做到理論實(shí)際相結(jié)合！
在書本的世界里，我們可以與名家對(duì)話，了解他們的智慧和見解；我們可以與專家共鳴，學(xué)習(xí)他們的成功和經(jīng)驗(yàn)。閱讀的旅程會(huì)在時(shí)間里悄悄發(fā)芽，在尋找“寶藏”的過程中，每一頁都是未知的驚喜！
