“欲求教書好,先做讀書人”,閱讀是教師成長(zhǎng)的必由之路,為營(yíng)造讀書氛圍,打造書香校園、書香教師,讓廣大青年教師從優(yōu)秀書籍中汲取營(yíng)養(yǎng),開闊視野,提高文化底蘊(yùn)和學(xué)科素養(yǎng),培養(yǎng)有思想的教育者,曦林讀書社在報(bào)告廳進(jìn)行第三次讀書分享活動(dòng)。本次活動(dòng)由魏姍姍老師主持,全體曦林讀書社成員參與,主要分享人為史維芳、馮彤兩位老師。
史維芳老師給大家分享了“以科學(xué)精神為魂,以科學(xué)思維為核”“好的教學(xué),必須能喚起學(xué)生的思維”“創(chuàng)建以腦為導(dǎo)向的課堂”。作為一名教師,課堂生活是教師生命中的一部分,我們的存在對(duì)推動(dòng)更多生命的成長(zhǎng)和進(jìn)步有著重要影響。我們也會(huì)不斷探索和實(shí)踐科學(xué)的課堂教學(xué)方法,以實(shí)現(xiàn)教育的終極目的——人的全面發(fā)展。
馮彤老師對(duì)活在課堂里進(jìn)行深入的解讀,探索知識(shí)的無(wú)限可能。從課堂,知識(shí)與生活的交匯點(diǎn)、課堂中的活力與魅力、課堂中的啟發(fā)與引導(dǎo)、課堂中的實(shí)踐與探索、課堂,我們成長(zhǎng)的搖籃這五個(gè)方面進(jìn)行闡述。“活在課堂里”,是一種理念、一種態(tài)度、一種追求,是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
通過(guò)兩位老師分享后,我社成員集體進(jìn)行了研討,各抒己見。魏姍姍老師對(duì)今天的讀書分享進(jìn)行了總結(jié):閱讀是一種約定,閱讀是一種成長(zhǎng),閱讀是一種生活,捧一卷經(jīng)典,浸一身書香。所以讀書讓教師更加豐富,讀書讓教師更具魅力,讀書可以使我們?cè)谌松牡缆飞仙僮邚澛?,使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦,從而變得更加成熟。