銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“班主任心語(yǔ)”第十三期系列讀書活動(dòng)在校報(bào)告廳進(jìn)行，此次分享人為有24年班主任從業(yè)年限經(jīng)驗(yàn)的朱海寧老師進(jìn)行，她的分享主題為：讓孩子做環(huán)境的主人。
杜威曾說(shuō):“要想改變一個(gè)人，必須改變其環(huán)境，環(huán)境改變了，人也就改變了。班級(jí)環(huán)境是一種潤(rùn)物無(wú)聲的教育力量。”朱老師提出，當(dāng)了24年的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴她，叫學(xué)生不隨地丟垃圾這是一種教育，但是還應(yīng)該創(chuàng)造一種環(huán)境和氣氛，使學(xué)生不好意思亂丟垃圾；老師叫學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)這是一種教育，但我們還應(yīng)創(chuàng)造一種氛圍，使學(xué)生置身其間，不學(xué)覺(jué)得愧對(duì)老師，愧對(duì)學(xué)業(yè)。用環(huán)境去教育感化學(xué)生，這是一種更高層次的教育。良好的班級(jí)環(huán)境對(duì)學(xué)生來(lái)講，是一種無(wú)聲的教育力量。
朱老師從四個(gè)方面并結(jié)合帶班教育管理經(jīng)驗(yàn)，向大家介紹了環(huán)境育人。
第一，以身作則，率先垂范。每天到校后第一件事就是去環(huán)境區(qū)和教室溜達(dá)一圈。學(xué)生沒(méi)做好的，自己親力親為，蹲下身子去示范。
第二，培養(yǎng)助手，分擔(dān)工作。朱老師班除了一位班長(zhǎng)，五位值日班長(zhǎng)外，還有三位衛(wèi)生大組長(zhǎng)和三位衛(wèi)生副組長(zhǎng)。他們?cè)诿刻烊辗e月累的打掃過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，每天的值日都能調(diào)動(dòng)小組學(xué)生的積極性，讓小組在最短的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量的完成值日工作。
第三，因材施教，發(fā)揮特長(zhǎng)。班里成績(jī)差，反應(yīng)慢的同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有太多信心，平時(shí)就把一些勞動(dòng)任務(wù)交給他們，他們從中找到了自己在班級(jí)里的地位和價(jià)值，從而更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活。
第四，實(shí)事求是，獎(jiǎng)懲分明。利用每周班會(huì)課的時(shí)間，對(duì)上一周的衛(wèi)生工作進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，再接再厲，最終邁向優(yōu)秀。
最后，朱海寧老師再次強(qiáng)調(diào)：環(huán)境育人，育人育心，讓整潔成為一種習(xí)慣，滋潤(rùn)每個(gè)孩子的心田！
個(gè)人簡(jiǎn)介：
教育箴言：教育是一場(chǎng)幸福的遇見(jiàn)，亦是一場(chǎng)愛(ài)與被愛(ài)的溫暖修行！
讀書箴言:讀書是易事，思考是難事，但兩者缺一，則全無(wú)用處！
撰稿：李愿愿
審核：薛娟
攝影：李愿愿
