銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任分享第十四期開(kāi)始了。本期的“班主任心語(yǔ)”系列讀書(shū)活動(dòng)主題為“以愛(ài)育愛(ài)，教育與成長(zhǎng)同步”。由優(yōu)秀的語(yǔ)文教師兼班主任老師袁為為老師作為主講人進(jìn)行分享。
袁老師指出相對(duì)于教學(xué)工作，班主任工作相對(duì)比較繁瑣，對(duì)于她來(lái)說(shuō)更是需要不斷改進(jìn)自己的工作方式方法，不斷提升自我。
袁老師從以下四個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。
1、抓實(shí)細(xì)節(jié)小事，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。
班主任工作是繁瑣的，細(xì)節(jié)管理尤為重要。以衛(wèi)生打掃為例，她剛剛接手班級(jí)時(shí)，每天都會(huì)和學(xué)生強(qiáng)調(diào)打掃衛(wèi)生要認(rèn)真負(fù)責(zé)，但班上還是會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)打掃不徹底，不及時(shí)的情況。于是她不斷進(jìn)行反思，開(kāi)始把每個(gè)孩子的衛(wèi)生打掃任務(wù)都安排得非常明確，責(zé)任到人，如此一來(lái)，學(xué)生明確了自己的任務(wù)范圍和職責(zé)，誰(shuí)都沒(méi)有了推卸責(zé)任的借口。然后便在班里成立了衛(wèi)生檢查小組，由認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子進(jìn)行檢查，當(dāng)日值日生不參與檢查。首先，袁老師給他們講述衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)，并要求他們每天對(duì)各組衛(wèi)生情況進(jìn)行打分，納入各組日常量化考核。這個(gè)方案實(shí)施后，衛(wèi)生檢查小組每天認(rèn)真檢查，而每天打掃衛(wèi)生的學(xué)生也重視起來(lái)，打掃得仔細(xì)多了。
2、抓好小組建設(shè)，激發(fā)學(xué)生潛能。
小組是班級(jí)學(xué)生群體的基本單位。小組建設(shè)得好，整個(gè)班集體自然會(huì)呈現(xiàn)良好的班風(fēng)。因此，袁老師在班上開(kāi)展了小組之間的各種競(jìng)賽，以推動(dòng)班級(jí)建設(shè)的發(fā)展。她的班級(jí)共由52個(gè)孩子，根據(jù)組間同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)分為12個(gè)小組，競(jìng)賽內(nèi)容包括紀(jì)律衛(wèi)生、行為規(guī)范、作業(yè)收交、背誦默寫(xiě)等。開(kāi)學(xué)初制定小組競(jìng)賽規(guī)則，比賽采用積分制，每?jī)芍苓M(jìn)行一次總結(jié)，評(píng)選出最佳小組和最佳組長(zhǎng)。小組競(jìng)賽使得原來(lái)存在的一些不良現(xiàn)象得到了改善，促使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。
3、抓緊家校共育，凝聚教育合力。
教育是家校社三位一體的，所以在教育學(xué)生上與家長(zhǎng)的溝通是很重要的，對(duì)于不同的家長(zhǎng)，袁老師表明采取的溝通方式也是不一樣的。遇到過(guò)度熱情的家長(zhǎng)，她會(huì)邀請(qǐng)其為班級(jí)工作出謀劃策；遇到挑剔刁鉆的家長(zhǎng)，她便會(huì)曉之以理，動(dòng)之以情，去感化家長(zhǎng)的心；遇到漠不關(guān)心的家長(zhǎng)，她會(huì)主動(dòng)去溝通交流，把孩子積極上進(jìn)的圖片發(fā)給他們，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注。
總之在溝通時(shí)問(wèn)題要指明，進(jìn)步要說(shuō)到，不足要點(diǎn)出，希望要給足，還要注意，在眾多的家長(zhǎng)中要有自己的“粉絲”，關(guān)鍵時(shí)刻幫我們說(shuō)到話，或者能把家長(zhǎng)們所關(guān)注的問(wèn)題及時(shí)反饋給我們。不要成為家長(zhǎng)的“影子”，要有自己的主見(jiàn)和原則，原則之內(nèi)的可以調(diào)整。
4、抓住學(xué)生特點(diǎn)，鍛煉每位孩子。
班主任工作是繁瑣的，艱辛的，因此也需要班級(jí)小助手來(lái)幫忙。袁老師指出在他們班，早讀、領(lǐng)隊(duì)、物品擺放、餐具管理、衛(wèi)生檢查、作業(yè)寫(xiě)上黑板、布置教室、開(kāi)關(guān)燈、風(fēng)扇、飲水機(jī)、電腦等等都有專門(mén)的學(xué)生負(fù)責(zé)。為了讓學(xué)生感受到老師是真的想鍛煉他們，這個(gè)過(guò)程需要積極的正向反饋，給學(xué)生以滿足感和勞動(dòng)的愉悅感。袁老師還會(huì)給他們精神獎(jiǎng)勵(lì)，比如小獎(jiǎng)狀、表?yè)P(yáng)信、夸夸條、給家長(zhǎng)發(fā)祝賀短信等，也會(huì)有攢積分兌換的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（每周一開(kāi)放積分兌換商店），學(xué)生的積極性也很高。
銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的班主任教育教學(xué)帶班管理不斷進(jìn)行，不管是經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任還是年輕的班主任，都有自己優(yōu)秀的方法，都在交流中學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，相信各位教師對(duì)于孩子們的工作會(huì)越來(lái)越好。
個(gè)人簡(jiǎn)介:
袁為為，中共黨員，本科學(xué)歷。2021年加入銅山區(qū)教師隊(duì)伍，勤懇踏實(shí)，盡心盡責(zé)。任教期間，教育教學(xué)論文多次獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、讀書(shū)征文獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、校優(yōu)秀班主任、個(gè)人國(guó)畫(huà)作品獲獎(jiǎng)等等。
讀書(shū)箴言:讀書(shū)，就是讓自己變得遼闊的過(guò)程。
教育箴言:讓每個(gè)孩子都用自己的方式發(fā)光。
撰稿：李愿愿
攝影：李愿愿
審核：薛娟
