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全力以“復(fù)” 不負(fù)“研”途風(fēng)景——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)召開(kāi)六年級(jí)期末復(fù)習(xí)研討會(huì)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-05-31 10:42:00    閱讀量:17606次
[摘要]:彭城教育:五月榴花照眼明,枝間時(shí)見(jiàn)子初成。2024年5月30日,銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)召開(kāi)了六年級(jí)期末復(fù)習(xí)研討會(huì)。本次會(huì)議由教導(dǎo)處邢燕子主任主持,張虎校長(zhǎng)、杜婷主任及六年級(jí)全體老師參與。邢

  五月榴花照眼明,枝間時(shí)見(jiàn)子初成。2024年5月30日,銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)召開(kāi)了六年級(jí)期末復(fù)習(xí)研討會(huì)。本次會(huì)議由教導(dǎo)處邢燕子主任主持,張虎校長(zhǎng)、杜婷主任及六年級(jí)全體老師參與。

  邢燕子主任闡明了本次交流研討活動(dòng)的目的和意義:一是充分調(diào)動(dòng)師生的積極性;二是為學(xué)生營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍,提高復(fù)習(xí)效率;三是通過(guò)交流研討,以求信息共享,抱團(tuán)成長(zhǎng),共同進(jìn)步,提高教學(xué)質(zhì)量。

  接著由各學(xué)科備課組長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)言。

  語(yǔ)文備課組長(zhǎng)劉英老師指出:一是要激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文興趣,開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的語(yǔ)文活動(dòng)。二是要多閱讀多積累,通過(guò)閱讀名著,提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),從而為下一階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。此外還要明確復(fù)習(xí)目標(biāo),查漏補(bǔ)缺,抓好學(xué)生的習(xí)字規(guī)范,針對(duì)各自班級(jí)的實(shí)際情況,制定好計(jì)劃,做到有的放矢。

  數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)田秀云老師為大家深入淺出地講解了六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的指向,并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視概念知識(shí)的掌握,注重當(dāng)堂練習(xí),加強(qiáng)操作題,計(jì)算題的練習(xí),針對(duì)解決問(wèn)題舉一反三地進(jìn)行講解練習(xí)。對(duì)于最后階段的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),田老師強(qiáng)調(diào):一、強(qiáng)化數(shù)學(xué)基礎(chǔ);二、講練結(jié)合;三、詳細(xì)的考點(diǎn)分析;四、針對(duì)本班實(shí)際情況,加強(qiáng)培優(yōu)輔差。

  英語(yǔ)備課組長(zhǎng)宋海濤老師提出英語(yǔ)的復(fù)習(xí)教學(xué),要任務(wù)明確,努力讓學(xué)生們從被動(dòng)的接受變?yōu)橹鲃?dòng)的汲取知識(shí)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中也要獎(jiǎng)罰分明,從心理上激勵(lì)他們前進(jìn)。

  科學(xué)備課組長(zhǎng)倪雪松老師先分析了學(xué)情,接著探尋教學(xué)方法,她強(qiáng)調(diào)應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),梳理方法,練習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)強(qiáng)調(diào)練習(xí)既要批改還要有反饋,錯(cuò)題有統(tǒng)計(jì),練習(xí)歸因有診斷,講評(píng)有側(cè)重等復(fù)習(xí)方法,值得老師們學(xué)習(xí)。

  備課組長(zhǎng)發(fā)言后,六年級(jí)的其他老師也紛紛建言獻(xiàn)策,分享了自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)的最后,張虎校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。張校長(zhǎng)根據(jù)我校實(shí)際情況,分析當(dāng)前存在的難點(diǎn)問(wèn)題,鼓勵(lì)老師們上好每節(jié)課,批好每次作業(yè),實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。各學(xué)科要依據(jù)自身特點(diǎn),總體安排,將分散的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái),逐步提升,力爭(zhēng)一課一得,得得相連。此外,張校長(zhǎng)還指出要做有心人,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,注意研究考試,收集典型題、優(yōu)質(zhì)題,培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。

   “春之美在于希望與勃發(fā),研之美在于學(xué)習(xí)與提升”。此次復(fù)習(xí)研討活動(dòng),為老師們指明了復(fù)習(xí)的方向,提供了方法指導(dǎo),開(kāi)闊了復(fù)習(xí)思路。相信每一位與會(huì)老師都有所收獲與啟發(fā)。在以后的工作中,房小的教育同仁,將以蓬勃的朝氣,團(tuán)結(jié)一心,全力以“復(fù)”,不負(fù)“研”途風(fēng)景,力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)!

撰稿人:李小曼

審稿人:邢燕子


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