人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書，胸臆無佳想；一月不讀書，耳目失清爽。
為進一步提高全體教師的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進教師成長，形成良好的校園讀書氛圍，2024年5月30日，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)劉莊幼兒園如約開展教師讀書分享活動。
本周，凡娜老師分享的《做溫暖的教育者》，整個分享會分別從作者簡介、推薦理由、精彩鑒賞、閱讀感悟四個篇章開展。做溫暖的教育者，是一種教育理想與情懷，也給我們教育一線的老師提出了更高的要求。
書中文章大多短小精煉，無贅言贅語，給人很強的閱讀愉悅感。書中話題涉及豐富，讓我們深深感受到一位普通教師為師、為學(xué)、為人的自在尋覓過程。應(yīng)對現(xiàn)實的瑣碎與繁雜，陳震老師始終以教育者的智慧關(guān)照教育現(xiàn)實，展現(xiàn)了一位教育工作者的工作與生活姿態(tài)。
教育教學(xué)是一項既簡單又復(fù)雜的工作，要取得良好的效果，首要條件是教師應(yīng)具有愛心。教育要用愛來溫暖，熱愛學(xué)生是師德教育的核心。一位教師只要愿意與書為伴，堅持“吾愛吾師，吾更愛真理”的態(tài)度，就能尋覓到心中的清風(fēng)明月，就能塑造出有品質(zhì)的生活姿態(tài)。讓我們以溫潤的內(nèi)心，尋覓著教育中的清風(fēng)明月，成為溫暖的教育者！
本次讀書分享會的舉行，充分調(diào)動教師讀書的積極性和能動性，今后，我園還會一如既往地開展“共讀好書”活動，以此激發(fā)老師們的讀書熱情，讓老師們在閱讀中不斷探索，不斷前行，成為兒童心中更具影響力的教師。
