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班班有“戲” “劇”劇精彩——徐州市太行路小學(xué)2024年“小百花”藝術(shù)節(jié)系列活動活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-06-03 14:10:00    閱讀量:17489次
[摘要]:教育熱點:為加強少年兒童的思想道德建設(shè),深入推進社會主義核心價值觀教育,以藝術(shù)的形式展現(xiàn)少年兒童積極向上、格調(diào)高雅、健康文明、豐富多彩、面向全體、彰顯個性的校園美育格局,徐州市

  為加強少年兒童的思想道德建設(shè),深入推進社會主義核心價值觀教育,以藝術(shù)的形式展現(xiàn)少年兒童積極向上、格調(diào)高雅、健康文明、豐富多彩、面向全體、彰顯個性的校園美育格局,徐州市太行路小學(xué)舉辦“小百花”藝術(shù)節(jié)活動。通過藝術(shù)展演,營造和諧向上的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境,展現(xiàn)校園文化風(fēng)采,彰顯藝術(shù)教育魅力。

  童話潤童心

  一(1)班《跨越百年的承諾》

  百年前山河動蕩,人民流離失所,如今百姓安康,這就是中國共產(chǎn)黨一百年后的承諾。

  一(2)班《棉花姑娘》

  一群棉花姑娘生病了,葉上長滿了蚜蟲。燕子、啄木鳥、青蛙他們都是“心有余而力不足”,看來,誰也幫不了她們。那么,棉花姑娘們該怎么辦呢?

  一(3)班《咕咚來了》

  一只熟透的木瓜掉進湖里,引發(fā)了一系列關(guān)于“咕咚”的恐慌,動物們紛紛逃跑,直到最后一只勇敢的野牛揭示了咕咚的真相,故事告訴我們不要盲目跟隨別人,要冷靜思考和探索問題。

  一(4)班《動物王國開大會》

  時間,地點,常常作為我們做事情的根本。這不老虎大王一連頒布了好幾次命令,才把開大會的事情說清楚,這中間好鬧出了好幾次笑話。

  一(5)班《我們和小樹一起成長》

  在明媚的春天里,我們種下一棵棵小樹。風(fēng)雨會讓我們更加勇敢,磨難會讓我們更加堅強,我們和小樹一起成長,我們是明天的棟梁。

  一(6)班《大禹治水》

  大禹治水,不畏艱難險阻。以智慧和勇氣為矛,以擔當和責任為盾,開辟出一條條治水之路,功在當代,利在千秋。

  一(7)班《白雪公主》

  一個可愛美麗的公主因為后母嫉妒其美貌而被迫逃到森林,偶遇善良的七個小矮人。最后在他們幫助下,克服了后母的魔咒,找到了王子。

  童年想童趣

  二(1)班《狐假虎威》

  有一只狐貍,敢在老虎面前耍威風(fēng),所有的小動物都害怕它,這到底發(fā)生了什么樣的故事呢?

  二(2)班《皇帝的新裝》

  愛美之心人皆有之,喜愛美麗的新裝也是人之常情,但有一位皇帝,愛漂亮的新裝愛到了瘋狂的地步。他究竟有多癡迷新裝呢?這是一個怎樣的皇帝?

  二(3)班《小馬過河》

  小馬幫助媽媽要把半袋麥子送到河對岸的磨坊去,來到一條沒有橋的小河邊,小馬不知河水的深淺,問正在吃草的牛伯伯,牛伯伯說河水很淺。在小馬準備過河的時候,小松鼠突然說這條河可深了。小馬沒了主意,只好回去問媽媽。媽媽啟發(fā)小馬自己去嘗試一下,小馬小心地試探著,一步一步趟過了河。

  二(4)班《神筆馬良》

  有一只很神奇的筆,它能讓畫的東西成真,神筆馬良的故事傳遍了四海八方,讓人們相信夢想的力量是無窮的。下面讓我們一起走進神筆馬良的世界,看馬良如何用神奇的畫筆幫助百姓,點燃生活的色彩。

  二(5)班《揠苗助長》

  一位農(nóng)夫眼見禾苗長得慢,于是便親自拔高,卻不料禾苗一根根都死掉了!這是怎么回事呢?

  二(6)班《青蛙賣池塘》

  一只不愿住在爛泥塘邊的青蛙,很想賣掉爛泥塘,在賣的過程中,它聽從伙伴們的建議,一步步改造自己的爛泥塘,最后讓泥塘變成環(huán)境優(yōu)美的好地方。

  童年知童趣

  三(1)班《司馬光砸缸》

  司馬光的故事,我們并不陌生,我們不僅佩服司馬光的機智勇敢,更要像司馬光一樣遇事沉著冷靜。

  三(2)班《三打白骨精》

  唐僧師徒四人為取真經(jīng),行至白虎嶺前,在白虎嶺內(nèi),住著一個尸魔白骨精,白骨精為吃唐僧肉,先后變成村姑、老婦人、老叟,悟空火眼金睛,善辨妖怪,一一識破白骨精的變化,將妖怪變化的人形打死。

  三(3)班《火燒云》

  通過情景模擬再現(xiàn)火燒云從上來到下去的變化過程,展現(xiàn)火燒云顏色形狀變化這一奇特美麗的自然現(xiàn)象,表達人們喜悅心情。


  三(4)班《愚公移山》

  通過愚公的堅持不懈與智叟的膽小怯懦,以及“愚”與“智”的對比,表現(xiàn)了中國古代勞動人民的信心和毅力,說明了要克服困難就必須堅持不懈的道理。

  三(5)班《為中華之崛起而讀書》

  我們要點燃的不僅是對志向的熱誠,還有堅定的信心和勇氣。

  百花繪童夢

  五(1)班《普羅米修斯》

  演一幕幕課本劇,集人生美好情態(tài)、精睿智慧于一瞬,滿腔熱情地去贊美自然絕色。

  五(2)班《猴王出世》

  提起神通廣大的孫悟空,無人不知無人不曉,你想知道他怎么來的嗎?那是很久很久以前,海中有座名山,叫花果山,山頂上有塊仙石……后來呢?

  五(3)班《三打白骨精》

白骨精化身為一個美麗女子,企圖引誘唐僧,但被孫悟空識破。孫悟空三次打敗白骨精,最終將其徹底消滅。這個故事告訴我們,要善于識別善惡,保護自己和身邊的人。

  五(4)班《東郭先生和狼》

  聰明和才華并不能代表一切,有時候我們需要更加仔細地審視周圍的事物,并學(xué)會警惕和謹慎。

  活動童趣盎然,精彩紛呈,同學(xué)們的表演巧妙地融入了音樂、兒歌、舞蹈等元素,一個個經(jīng)典的童話形象,一個個有趣的童話故事,被孩子們演繹得活靈活現(xiàn)。

  蕭伯納說:“戲劇應(yīng)該是思想的工廠,良心的提示者,社會品德的說明人?!北R梭提出“應(yīng)當把成人看作成人,把孩子看作孩子”以及“在戲劇實踐中學(xué)習(xí)”等教育理念。

  本次活動中,學(xué)生自主創(chuàng)編劇本、制作服裝道具、選擇背景音樂、編排肢體動作等發(fā)揮各項才能,引導(dǎo)學(xué)生在真實任務(wù)情境中盡情探索。聚焦兒童的生命成長,有效觸動“品格錘煉”的深刻變化,建構(gòu)學(xué)校向善至美的德性場和立德樹人的育人場境。

 文字:劉思琪

圖片:各班班主任

審核:吳征 楊曉杰


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