梳理市區(qū)級課題研究思路 促進教師專業(yè)成長——徐州市銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)中心中學舉行2024年度市區(qū)級教師個人課題研究方案培訓會
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2024-06-03 15:20:00 閱讀量:17668次
[摘要]:彭城教育:為對我區(qū)2024徐州市、區(qū)級教師個人課題主持人進行有效的研究方案指導,2024.06.03銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)中心中學周主任在二樓會議室主持市區(qū)級課題研究方案培訓會。培訓內(nèi)容為教師個人課題研究
為對我區(qū)2024徐州市、區(qū)級教師個人課題主持人進行有效的研究方案指導,2024.06.03銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)中心中學周主任在二樓會議室主持市區(qū)級課題研究方案培訓會。培訓內(nèi)容為教師個人課題研究經(jīng)驗介紹、科研方法講座及課題博客管理要求和研究方案的撰寫指導, 本次劉集中學共有五項課題選題成功,相關(guān)課題組成員參加了此次培訓。
培訓期間,周主任詳細講解了研究方案的撰寫方法和課題研究過程實施的具體工作內(nèi)容,要求老師重視課題研究每一個環(huán)節(jié)的工作,從開題到結(jié)題,抓好研究過程,研究任務(wù)落實到位,課題才能順利實施,講座內(nèi)容既有理論上的指導,又有實例進行分析,講解內(nèi)容詳細,指導到位,五位教師都是第一次做課題,老師明白了課題研究工作的關(guān)鍵所在以及注意的事項。

此次開題培訓會使我校課題組成員對課題研究方案的規(guī)范性、科學性、可行性有了更全面的認識,對課題研究的方向、內(nèi)容和思路有了更清晰準確地把握。相信經(jīng)過這次培訓,能促進學校相關(guān)主持人課題撰寫與實施能力,豐富教育科學的知識,做一線的“行動研究者”。
圖片:張世華
撰稿:周傳振
審核:李強
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