幼兒園繪本閱讀對于孩子的成長和發(fā)展具有多方面的意義和價值。它不僅可以刺激孩子的感官和大腦發(fā)育，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，還能提高語言表達(dá)和理解能力、培養(yǎng)審美能力和藝術(shù)鑒賞力、傳遞情感和道德觀念以及增進(jìn)親子關(guān)系。
為夯實教師教育教學(xué)能力，推動教師專業(yè)成長，2024年6月4日-5日，大許鎮(zhèn)中心幼兒園開展小班年級組教師繪本優(yōu)秀教育展示活動。
許碧娟：繪本《藏在哪里了》畫面清新淡雅，文字簡練，講述了一個有關(guān)小動物們捉迷藏的故事。能夠激發(fā)幼兒的好奇心和探究，調(diào)動已有知識經(jīng)驗，進(jìn)而推測出小動物的名字。
趙咪：《饑餓的母雞》通過狐貍與母雞天方夜譚的故事，告訴我們一個真理，過度的等待可能讓良機(jī)從手中悄悄溜走!
閆蕾蕾：《點點點》這是一本可以做游戲的繪本，三原色的點點，按一下會變多，摸一摸會變顏色，搖一搖就會到處亂跑，而這些不斷送來的“奇跡”，孩子們可以在自己小手的參與下“變”出來。
馬玉：《我的連衣裙》是一本關(guān)于想象的繪本，繪本中連衣裙隨著自然的變化而變化，以藝術(shù)的表現(xiàn)力來激發(fā)孩子的想象能力，為孩子插上聯(lián)想的翅膀。
許子璇：《跑跑鎮(zhèn)》是一本創(chuàng)意游戲繪本，整個故事充滿著幽默詼諧的生活趣味和奇妙現(xiàn)象。兩個看似不相關(guān)的物體，在跑動碰撞以后出現(xiàn)了奇妙的“合體”現(xiàn)象，考驗著幼兒敏銳的觀察力和歸納總結(jié)的能力。
沈雪桃：?現(xiàn)在我很棒?身邊的孩子總會產(chǎn)生困惑——我到底是長大了？還是還小呢？面對孩子的這一疑問，讓幼兒感受到了自己都在一天天成長，通過孩子敘說自己切身感受，從中體驗成長的樂趣，使幼兒對長大充滿期待。
張榆：《母雞蘿絲去散步》是一本暢銷中外的經(jīng)典圖畫書，書中寥寥無幾的文字講述了一只名叫蘿絲的母雞出門去散步的平淡無奇的故事，而豐富生動的畫面卻描繪了一只倒霉的狐貍追逐蘿絲卻屢遭失敗的情節(jié)。
鹿艷：《媽媽有一百張臉》書中從孩子的視角，用各種可愛的動物形象，貼切地描述了媽媽在不同情緒下的模樣。在不同的角色與心情中自由切換，是一位平常母親的日常寫照。
閆冰冰：《愛吃青菜的鱷魚》是一則溫暖、童趣感十足的繪本故事, 讓孩子充分感受到田園的美好, 對蔬菜產(chǎn)生食欲,了解到各種蔬菜都有不同的營養(yǎng),不僅能幫助我們增強身體抵抗力，還能讓我們更健康更強壯！
張孟珂：《愛挑食的小狐貍》講述了狐貍阿布去郊游的時候，在中午領(lǐng)取完午餐后，悄悄躲到角落把不愛吃的菜和肉都挑出去扔掉，導(dǎo)致后來運動也沒力氣了，走路回家還暈倒了。最后繪本講述了力氣都藏在不同的食物里，阿布把食物扔掉也就把力氣都趕走了。
道阻且長，行之將至，行而不輟，未來可期。相信她們定會不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，帶著新的思考再出發(fā)，不斷完善自己，不斷進(jìn)步，為幼兒教育譜寫更加亮麗的篇章！
