“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。”夏日共研，催開一樹芳香；追夢教學(xué)，沉醉一路芬芳。迎著和煦的陽光，我們?nèi)缂s而至，相聚在三（5）班開展“每周一課”，本次課是由骨干教師沙朝艷執(zhí)教的三下Project 2 A magic clock.
首先，沙老師由Clock song導(dǎo)入，課堂氛圍輕松愉悅，以Magic clock為主線，復(fù)習(xí)重點單詞和句型。課堂中通過PPT展示、播放視頻等靈活多樣、豐富多彩的課堂形式進(jìn)行，創(chuàng)設(shè)具體情境，形式多樣的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)操練重點詞匯和句型，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，并且通過教學(xué)評價的開展，增強(qiáng)學(xué)生們的自信心，讓他們體驗到成就感，促進(jìn)他們英語的學(xué)習(xí)和發(fā)展。最后，升華情感教育，“Time works wonders”.
課后，教研組長宋海濤帶領(lǐng)英語組全體教師評課，在教研活動中，大家共同探討、執(zhí)卷洽談，引得一陣清風(fēng)佛過，激起一場思維碰撞。勤教善研，勤學(xué)苦練；且行且思，且悟且進(jìn)。每一次的教研都是進(jìn)步的號角，每一次的反思都是突破的信號。
百花爭艷，雨絲風(fēng)片，英語教學(xué)研討之路漫漫，道阻且長。我們每一次活動、每一次檢驗，都是積跬步至千里的過程，讓我們在思考和實踐中前進(jìn)，智見教研，點亮未來。
撰稿：張 西
審稿：宋海濤
