為了促進學生實踐操作能力和動手動腦能力，檢驗學生對科學知識的掌握情況，利國鎮(zhèn)于2024年6月12日舉辦了全鎮(zhèn)四年級小學生科學實驗操作考核活動。來自全鎮(zhèn)6所學校由各?？茖W老師推薦選拔出的108位學生參加了此次考核?？己嘶顒颖兄?、公正、公開的原則，所有參加做實驗的同學個個信心十足。評委老師業(yè)務精干，對待工作兢兢業(yè)業(yè)。
學校四年級學生正在操作《巖石、沙和黏土的特征探究》實驗，整個實驗過程中，學生規(guī)范操作、認真觀察、積極思考，體會科學探究的樂趣，感受到了科學就在我們身邊。
學校學生正在做《物體導電性檢測》實驗。實驗過程中，幾位學生沉著冷靜，精心操作，反復實踐，親身感受到了絕緣體和導體的區(qū)別，幾位評委老師在認真觀看學生操作。
學生們良好的精神風貌，嫻熟的實驗操作，準確的實驗結論得到了現(xiàn)場評委老師的一致認可。整個實驗過程儼然有序，井井有條，彰顯了學生平時學習的認真態(tài)度和追求科學真理的精神。
此次活動，參與的同學將自己對科學的熱愛，對夢想的追求，勇于創(chuàng)新，不懈探索的精神傾注于實驗操作中。在整個實驗過程中，參賽選手認真操作，仔細觀察，不斷總結。不僅提高了學生的實驗操作技能，培養(yǎng)了學生的科學創(chuàng)新能力；更激發(fā)了學生熱愛科學的激情。
文字：李晶
圖片：高楊
