十一年的鄉(xiāng)村教育歲月里，張瑋鈺老師陪著孩子們在這片土地上見證著太陽的東升西落，共同演繹著樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活。她把勤勞和智慧播灑在一間間會長大的教室里，堅守教育初心，做學(xué)生成長路上的引路人。
一、用力扎根樸實(shí)的鄉(xiāng)土，捧起農(nóng)村學(xué)校孩子美好未來。
2013年8月，張老師踏上了光榮神圣的“三尺講臺”，從那時起，她就把人生的坐標(biāo)定格在了為鄉(xiāng)村教育獻(xiàn)身的軌跡上。熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生，成為她的職業(yè)目標(biāo)和追求。
從來到鄉(xiāng)村執(zhí)教的那天起，張老師就一直把做適合鄉(xiāng)村孩子的教育放在首位。因此她始終堅守在農(nóng)村教學(xué)一線，結(jié)合農(nóng)村孩子的生活經(jīng)歷，勇于探索實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)鉆研，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。從教11年的她不僅有著純熟的專業(yè)學(xué)科知識，還具備著對學(xué)生的愛心、耐心、責(zé)任心。她認(rèn)為每天能看到學(xué)生淳樸的笑臉，渴望知識的眼睛，看著學(xué)生一天天成長、成熟，再大的付出也是值得的。
二、用情埋下希望的種子，鄉(xiāng)村課堂中凝聚教育的力量。
張老師對待工作更是嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、鉆研業(yè)務(wù)，及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。
另外，張老師時刻注意提升上課水平，不斷改進(jìn)教學(xué)模式。為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，她積極創(chuàng)設(shè)出屬于自己的教學(xué)方法，那就是多媒體動態(tài)成像教學(xué)法。創(chuàng)設(shè)的原因主要是對于鄉(xiāng)村孩子來說，本來條件就不是很好，家庭教育薄弱，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，思維得不到較好的發(fā)展，因此對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科而言，更需要縝密的數(shù)學(xué)思維，所以她為了培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)思維，利用多媒體制作動態(tài)課件，用動態(tài)的過程來促進(jìn)孩子們的思維發(fā)展，以便讓他們的思維有更好的發(fā)展。
三、用心托舉明天的太陽，幫學(xué)生系好人生第一?？圩?。
張老師始終堅信，培養(yǎng)孩子們的優(yōu)秀品格最好的方法是引領(lǐng)他們系好人生第一粒扣子。因此，在平時的教學(xué)中，張老師還重點(diǎn)關(guān)注了孩子們的德育教育。她經(jīng)常不辭辛苦的帶領(lǐng)孩子們參加一次又一次活動。有時候犧牲午休的時間帶著孩子們策劃并設(shè)計活動方案，希望通過活動來培養(yǎng)孩子們的思想品格，達(dá)到潤心教育，培養(yǎng)一個心理健康，陽光自信的新時代好少年。
四、用愛做好孩子點(diǎn)燈人，讓每個孩子成為更好的自己。
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！睈蹖W(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上就是我們教師最大的樂趣。多年的工作經(jīng)歷，張老師深深的體會到了這一點(diǎn)，懂得了教育是愛的事業(yè)。用真愛去工作，思考多種有效的方式方法管理班級。秉承熱愛學(xué)生、相信學(xué)生、尊重學(xué)生為原則。
張老師用實(shí)際行動踐行愛的教育，為了讓每個孩子成為更好的自己，她以每個孩子為教室中最珍貴的生命元素共同締造完美教室。每個孩子就是教室里的主人，充分展示生命個體教育，發(fā)揮學(xué)生成長的精彩瞬間。
張老師經(jīng)常說，她會一直堅守在鄉(xiāng)村教育，與孩子們一路相伴，一路芬芳。以愛為出發(fā)點(diǎn)，用最真誠的愛去守護(hù)每一個孩子，遇見美好，遇見幸福，見證成長，見證幸福，再創(chuàng)輝煌。
撰稿：徐宏慶
