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聚焦論文撰寫(xiě),賦能專業(yè)成長(zhǎng)——銅山區(qū)伊莊鎮(zhèn)牛樓幼兒園開(kāi)展論文撰寫(xiě)專題培訓(xùn)活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-06-13 20:50:00    閱讀量:18178次
[摘要]:徐州教育:論文撰寫(xiě)是教師善于觀察、強(qiáng)化反思、深化認(rèn)知的綜合體現(xiàn),是對(duì)教學(xué)研究、經(jīng)驗(yàn)的提煉與升華。為進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)及撰寫(xiě)能力,引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng),6月13日,伊莊鎮(zhèn)牛樓幼兒園開(kāi)

  論文撰寫(xiě)是教師善于觀察、強(qiáng)化反思、深化認(rèn)知的綜合體現(xiàn),是對(duì)教學(xué)研究、經(jīng)驗(yàn)的提煉與升華。為進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)及撰寫(xiě)能力,引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng),6月13日,伊莊鎮(zhèn)牛樓幼兒園開(kāi)展了論文撰寫(xiě)專題培訓(xùn)活動(dòng)。

  本次專題培訓(xùn)由牛園長(zhǎng)主講。首先指出論文是實(shí)踐成果的理性表述,而非拼湊文字的作文,是研思的結(jié)果;然后她又通過(guò)具體的論文案例分析,歸納出論文寫(xiě)作的五忌:一忌老套無(wú)新,步人后塵;二忌大而無(wú)當(dāng),論述空洞;三忌盲目跟風(fēng),沒(méi)有“主腦”;四忌含混不清,思維混亂;五忌以形飾實(shí),以文害意。必須做到精研致思,“小”題“大”作,見(jiàn)解獨(dú)到,邏輯一致,為文真誠(chéng)。牛園長(zhǎng)鼓勵(lì)青年教師多閱讀教育教學(xué)雜志,通過(guò)平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)、與幼兒相處等時(shí)時(shí)刻刻捕捉寫(xiě)作契機(jī),勤動(dòng)筆,勤思考,磨煉出貼合教學(xué)實(shí)際的火花,把火花變成思考,把思考變成文字,筆耕不輟,自有水到渠成之日。

  本次培訓(xùn)活動(dòng)為老師們?cè)谡撐膶?xiě)作方面帶來(lái)了新的啟發(fā)與幫助,相信通過(guò)此次指導(dǎo),老師們今后一定能在實(shí)踐中不斷探索,撰寫(xiě)出更多更高質(zhì)量的論文。

編輯:許一鳴

審核:牛瑗瑩


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