2024年6月13日，房村鎮(zhèn)尚王幼兒園組織開展教師讀書分享交流活動(dòng)。激發(fā)了幼兒教師閱讀的興趣，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，從而養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高教師的專業(yè)能力，打造學(xué)習(xí)型、研究型教師團(tuán)體。
凡有所讀，皆成所感，閱讀之后的思考十分重要。書是橋梁，讓人思接千里，也讓人們聚在一起靜心交流?；顒?dòng)中老師們彼此分享、交流自己的閱讀感受和體會(huì)。
欲求教書好，先做讀書人。閱讀是教師成長(zhǎng)最持久、最扎實(shí)、最有效的途徑，是教師專業(yè)發(fā)展的基石。教師因讀書鑄就的教書靈魂，便成了教育的永恒愛心、理想信念、道德良知以及社會(huì)責(zé)任心。要選擇去過(guò)一種閱讀的生活，這才是一個(gè)“真正的教師”不可或缺的精神底子。
愿每一位教師都讓讀書成為一種習(xí)慣 ，且讀且思，且思且行，做一名有思想、有情懷、有溫度的幼教人！
