虞永平教授說(shuō)：“從幼兒園到小學(xué)，
不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，
也不是進(jìn)入天壤之別的生活，
而是童年生活的一種自然延伸和過(guò)渡?！?
幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，也是兒童成長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。為了滿足孩子們對(duì)小學(xué)生活的探究愿望，幫助他們更全面、直觀地了解小學(xué)生活，本著“家園合力賦能，共促幼小科學(xué)銜接”的初心，團(tuán)結(jié)幼兒園大班組邀請(qǐng)了五位家長(zhǎng)媽媽——小學(xué)老師走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)班級(jí)，帶領(lǐng)孩子們開(kāi)啟了一次“小學(xué)課堂”之旅！
小學(xué)的一日生活
老師們出示了小學(xué)生的課程表，跟小朋友詳細(xì)介紹小學(xué)生的一日生活。原來(lái)小學(xué)生的一日學(xué)習(xí)生活是這樣子的，和幼兒園一點(diǎn)都不一樣。
孩子們認(rèn)真觀看《小學(xué)一天的生活》視頻，他們心中已經(jīng)向往著豐富多彩的小學(xué)生活，對(duì)即將到來(lái)的小學(xué)生活充滿憧憬。
學(xué)習(xí)任務(wù)
小學(xué)生在學(xué)校里學(xué)什么呢？各位老師為孩子們準(zhǔn)備了小學(xué)語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課....孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了認(rèn)漢字，讀拼音，體驗(yàn)英語(yǔ)口語(yǔ)的神奇！
課堂習(xí)慣
小學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，正確的站、坐、讀、寫(xiě)姿勢(shì)，不僅有利于姿勢(shì)的規(guī)范，也有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。一個(gè)良好的站、坐、讀、寫(xiě)姿勢(shì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)及習(xí)慣養(yǎng)成至關(guān)重要。
正確的讀書(shū)坐姿：
1.頭要正。
2.背要直，兩肩自然下垂。
3.兩腳自然放平、與肩同寬。
4.做到：胸部與桌沿保持約一拳的距離，兩膊平放在桌面上，書(shū)本與身體成45度角，眼睛與書(shū)本距離一尺，雙手握住書(shū)本的左右邊。
我們也來(lái)學(xué)一學(xué)吧！
課間生活
每個(gè)人從小學(xué)到高中，甚至到大學(xué)都有課間操。課間操活動(dòng)可以說(shuō)是每一個(gè)學(xué)生每天都要從事的課外體育活動(dòng)。不但對(duì)身心健康發(fā)展是非常有益處，而且可以強(qiáng)身健體、緩解壓力，放松情緒.....
介紹完小學(xué)一日學(xué)習(xí)生活各個(gè)環(huán)節(jié)，小學(xué)老師們提問(wèn)小朋友，你們喜歡上小學(xué)嗎？準(zhǔn)備好了嗎？小朋友紛紛舉手回答：“我喜歡上小學(xué)，上小學(xué)代表我長(zhǎng)大了”“上小學(xué)可以讓我學(xué)很多本領(lǐng)”“上小學(xué)可以交好多新同學(xué)”......
上小學(xué)還有一的事情，就是加入少先隊(duì)。所以，學(xué)習(xí)自己配戴紅領(lǐng)巾就非常重要了?？靵?lái)跟著老師一起學(xué)習(xí)吧！
活動(dòng)最后，老師們還為小朋友帶來(lái)了小禮物——鉛筆和橡皮，這都是對(duì)孩子們即將進(jìn)入小學(xué)的歡迎和祝福。
本次活動(dòng)為小朋友們揭開(kāi)了小學(xué)生活的神秘“面紗”，更激發(fā)了孩子們對(duì)于小學(xué)生活的向往。通過(guò)本次的小學(xué)老師家長(zhǎng)助教活動(dòng)，小朋友們對(duì)小學(xué)生活有了更加真切的認(rèn)知，也激發(fā)了他們對(duì)成長(zhǎng)的期待和向往，為順利進(jìn)入小學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。相信不久的將來(lái)，他們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)啟新篇章！
