成長(zhǎng)的腳步從未停歇，三年的時(shí)光匆匆而逝。懷著一份憧憬，一份好奇，銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)沙塘幼兒園大班的孩子們即將進(jìn)入人生中新的階段——小學(xué)。
虞永平教授說(shuō)：“從幼兒園到小學(xué)不是翻山越嶺，也不是跳躍大溝深壑，也不是進(jìn)入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過(guò)度。”
為了幫助大班孩子們更加全面直接的了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活情況，打消孩子心目中的顧慮，近期，大彭鎮(zhèn)沙塘幼兒園在大班開展了主題為“小學(xué)，我們來(lái)啦”系列活動(dòng)。
我想知道……
對(duì)于即將到來(lái)的小學(xué)生活，小朋友們?cè)诔錆M向往的同時(shí)也充滿了各種疑惑：
小學(xué)的教室是什么樣的？
小學(xué)一個(gè)班多少人？
小學(xué)的哥哥姐姐們?cè)趺瓷蠋?
小學(xué)都學(xué)什么？
在不在學(xué)校吃飯、睡午覺？
……
帶著這些問(wèn)題和無(wú)限期待，我們一起出發(fā)到大彭鎮(zhèn)沙塘小學(xué)尋找答案。
初見小學(xué)……
周一清晨，小朋友們懷著激動(dòng)的心情，跟著老師們來(lái)到了大彭鎮(zhèn)沙塘小學(xué)門口。恰逢小學(xué)每周一次的升旗儀式，小朋友們?cè)谏程列W(xué)胡校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下隨著老師來(lái)到了隊(duì)伍最后，跟著小學(xué)的哥哥姐姐們一起參加了莊重的儀式。
探秘小學(xué)……
升旗儀式過(guò)后，小朋友們化身為好奇寶寶，帶著自己的疑問(wèn)，開始了參觀小學(xué)之旅。大家分別參觀了閱讀長(zhǎng)廊、操場(chǎng)、圖書室、器械室、衛(wèi)生間等地方，對(duì)學(xué)校的各種設(shè)施和環(huán)境有了直觀的了解。
學(xué)做小學(xué)生……
最后，小朋友們進(jìn)入了小學(xué)的教室，開始向小學(xué)的哥哥姐姐們“取經(jīng)”，幫助解決自己心中的疑問(wèn)。原來(lái)，小學(xué)的生活也并沒(méi)有那么的陌生呀。
叮鈴鈴，上課鈴響啦，孩子們學(xué)著小學(xué)的哥哥姐姐們的樣子，坐在教室的后面，一起開始感受小學(xué)的課堂。
小學(xué)，我準(zhǔn)備好啦……
回到幼兒園后，孩子們將自己在小學(xué)的所見所聞?dòng)米约旱姆绞接涗浟讼聛?lái)，同時(shí)也和其他的小朋友進(jìn)行了更進(jìn)一步的交流。
這次活動(dòng)，孩子們通過(guò)直觀感受，親身體驗(yàn)的方式，身臨其境的了解了小學(xué)的各種學(xué)習(xí)和生活方式，感受到了小學(xué)的氛圍，同時(shí)激發(fā)了孩子們成為一名合格小學(xué)生的欲望。讓我們一起期待，在不久的將來(lái)，孩子們能夠從容、自信、積極向上地走入小學(xué)，開啟屬于他們?nèi)松男缕隆?
撰寫人：俞 曉
審核人：李曉晨
