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讓每個(gè)人成為生命敘事的主角——房村鎮(zhèn)郝灣小學(xué)開(kāi)展教育敘事培訓(xùn)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-06-17 17:18:00    閱讀量:16937次
[摘要]:教育熱點(diǎn):教育敘事寫作是教科研的基礎(chǔ),也是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。為進(jìn)一步強(qiáng)化我校青年教師專業(yè)學(xué)習(xí)能力,提升教師教育敘事書(shū)寫能力,近日,房村鎮(zhèn)郝灣小學(xué)組織全體青年教師及書(shū)社成員

  教育敘事寫作是教科研的基礎(chǔ),也是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。為進(jìn)一步強(qiáng)化我校青年教師專業(yè)學(xué)習(xí)能力,提升教師教育敘事書(shū)寫能力,近日,房村鎮(zhèn)郝灣小學(xué)組織全體青年教師及書(shū)社成員進(jìn)行教育敘事寫作專題培訓(xùn)。

  首先,社長(zhǎng)劉璇主任向老師介紹什么是教育敘事?她說(shuō):教育敘事是以敘事、講故事的形式記錄在自己的教育實(shí)踐、教育生活中發(fā)生的各種真實(shí)鮮活的教育事件和發(fā)人深省的動(dòng)人故事,表述自己在實(shí)踐過(guò)程中的親身經(jīng)歷、內(nèi)心體驗(yàn)和對(duì)教育的理解感悟?!皵ⅰ本褪菙⑹?,“事”就是故事。教育敘事其實(shí)是一種敘事化的教育反思。

  隨后,社長(zhǎng)結(jié)合《成長(zhǎng)之道——20位名師的生命敘事》這本書(shū)中的事例,引發(fā)教師進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。原來(lái)教育敘事就是“講教育故事”。要求教師以合理有效的方式解決自己在教室或其他場(chǎng)所里發(fā)生的教育、教學(xué)問(wèn)題,然后將自己怎樣遇到這個(gè)問(wèn)題,怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的整個(gè)教學(xué)過(guò)程“敘述”出來(lái),再加上自己的反思。指導(dǎo)大家撰寫時(shí)一定要注意教師的親歷性,必須是自己親身經(jīng)歷的,做到客觀真實(shí),突出重點(diǎn)。

  教育敘事寫作不是一個(gè)任務(wù),而是一條道路,它貫穿了教師的成長(zhǎng),引領(lǐng)了課堂的變革,延伸出一個(gè)又一個(gè)的教育思考。相信在一點(diǎn)一滴的積累中,青年教師會(huì)不斷成長(zhǎng),描繪出屬于自己的教育畫卷!


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