為了激發(fā)學生閱讀英文繪本的興趣，培養(yǎng)學生良好的英語閱讀品格，提高學生英語學習興趣和閱讀能力，讓學生更加重視英語閱讀的意義，加強英語閱讀意識，本學期新橋小學三到六年級開展了“共讀一本繪本”活動。各年級老師們結(jié)合課內(nèi)教材帶領(lǐng)學生認真朗讀相應年級的課外繪本。一學期接近尾聲，為了考察學生的繪本閱讀效果，我們特邀請高途樂學蔡老師帶來設備進行繪本閱讀測試。繪本閱讀競賽測試活動于6月18日下午在新橋小學報告廳舉行。參賽學生為三到五年級，初賽由各年級老師自行組織，每個年級選出四十位同學參加此次繪本閱讀決賽。
測試內(nèi)容以三至五年級的《麗聲北極星》中的故事為主。題型包括選擇、判斷、填空及回答問題。比賽內(nèi)容從多方面考查了學生的閱讀理解能力。
賽時，臺上的同學們專心致志、靜心思考?；蛏袂閷Ｗ?，或冥思苦想。有時眉頭緊鎖，但仍在爭分奪秒，沉浸在緊張的競賽氛圍中。短短的十分鐘，盡顯他們踏實認真、不驕不躁、自信從容的精神風貌。大屏幕上隨時更新他們的答題正確率及排名情況。
賽后，按分數(shù)及答題時間由高到低每個年級評出一、二等獎。獲獎的孩子手捧著辛勤勞動的成果臉上露出了燦爛的笑容。同學們在本次活動中表現(xiàn)非常優(yōu)秀，他們?nèi)〉玫某煽冸x不開各年級老師的精心指導與自己的不懈努力。
此次競賽在同學們積極的參與下取得了圓滿成功。通過比賽，同學們受益匪淺，激發(fā)了學習英語的熱情，有效提高了學校學生英語學習的積極性，進一步提升了學生的英語閱讀能力，夯實了英語基礎(chǔ)，使學生養(yǎng)成在平時的學習中積累詞匯和閱讀答題技巧的意識，并且收獲了滿滿的成就感。
供稿：彭影
