為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，了解本學(xué)期各年齡段幼兒發(fā)展水平，提高幼兒園的保教質(zhì)量，提升教師的專業(yè)指導(dǎo)能力，促進(jìn)每一個(gè)幼兒的發(fā)展，6月20日，銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)躍進(jìn)幼兒園開展了幼兒期末綜合測(cè)評(píng)活動(dòng)。

  測(cè)評(píng)以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，從五大領(lǐng)域、大肌肉發(fā)展、生活技能出發(fā)，分別制定了小、中、大三個(gè)年齡階段的測(cè)評(píng)內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。其形式包含兒歌演唱、創(chuàng)意繪畫、看圖講述、知識(shí)問答、實(shí)物操作等，全方位對(duì)幼兒綜合能力發(fā)展進(jìn)行測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)過程中，孩子們踴躍參與、積極配合，充分展現(xiàn)了他們健康、陽光、活力的精神面貌。

  評(píng)價(jià)不是終止符，它代表著一種循環(huán)改進(jìn)的過程。本次測(cè)評(píng)不是幼兒發(fā)展的終極性評(píng)價(jià)，而是幼兒成長之旅的“加油站”，它為幼兒的成長儲(chǔ)蓄力量，為可持續(xù)發(fā)展筑牢根基。通過此次對(duì)幼兒的評(píng)估，讓老師更加清楚地了解到幼兒各方面的能力發(fā)展情況及孩子個(gè)體發(fā)展之間的差異，更好地了解幼兒、走進(jìn)幼兒，更好地反思與優(yōu)化。今后的教育活動(dòng)中，我們將不斷調(diào)整教育策略與方法，讓每個(gè)幼兒都富有個(gè)性的全面發(fā)展！

掃一掃，分享本頁