為深入貫徹黨的二十大“完善覆蓋全學(xué)段學(xué)生資助體系”重大要求，進(jìn)一步落實(shí)教育關(guān)愛(ài)制度化，結(jié)合我省學(xué)生資助工作實(shí)際，現(xiàn)就在我省中小學(xué)（含中職）、幼兒園探索建立應(yīng)急資助制度通知如下——
一、明確應(yīng)急資助內(nèi)涵。應(yīng)急資助是指對(duì)突然遭遇意外變故、重大疾病或其他特殊原因而陷入生活困境，國(guó)家資助暫時(shí)無(wú)法覆蓋或接受?chē)?guó)家資助后，仍有嚴(yán)重困難的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，即時(shí)提供的一種臨時(shí)性資助。我省高校已全面建立應(yīng)急資助制度，但部分中小學(xué)、幼兒園尚未有相應(yīng)的制度安排。在我省中小學(xué)、幼兒園探索建立應(yīng)急資助制度是對(duì)現(xiàn)行資助政策體系的有效補(bǔ)充。
二、應(yīng)急資助工作要求。各地教育部門(mén)要主動(dòng)與當(dāng)?shù)孛裾?、殘?lián)等部門(mén)動(dòng)態(tài)對(duì)接數(shù)據(jù)，掌握最新認(rèn)定的困難家庭信息。各學(xué)校要及時(shí)了解學(xué)生家庭突發(fā)意外情況，對(duì)于因家庭遭受自然災(zāi)害造成重大財(cái)產(chǎn)損失的學(xué)生，要加大資助力度，酌情減免學(xué)雜費(fèi)，幫助申請(qǐng)國(guó)家資助等，并在學(xué)習(xí)和生活上給予特殊的關(guān)心和幫助。要加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)、同伴互助支持，引導(dǎo)受災(zāi)學(xué)生樹(shù)立信心、穩(wěn)定情緒、正常生活、安心學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持公正救助，會(huì)同監(jiān)督部門(mén)合理制訂應(yīng)急資助工作流程，在保護(hù)學(xué)生及其家庭隱私的前提下，堅(jiān)持程序正義、結(jié)果公正。
三、建立入學(xué)綠色通道。各地各校要及時(shí)了解錄取新生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，有針對(duì)性地提前做好家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)工作預(yù)案。普通高中要在招生錄取工作后，及時(shí)比對(duì)特殊困難學(xué)生數(shù)據(jù)。對(duì)符合免學(xué)費(fèi)條件的新生建立入學(xué)“綠色通道”，避免“先收后退”。對(duì)其他有入學(xué)困難的學(xué)生，允許先行入學(xué)，暫緩交納學(xué)費(fèi)。入學(xué)后，普通高中和中職學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況為突發(fā)嚴(yán)重困難家庭、城鄉(xiāng)低保家庭、孤兒等特殊困難學(xué)生發(fā)放校園餐補(bǔ)助和必要生活用品等，保障安心就學(xué)。
四、資金籌措與管理。各地教育部門(mén)要加強(qiáng)與民政、慈善、紅十字會(huì)等部門(mén)的協(xié)同，將學(xué)生資助政策與各項(xiàng)救助、保障制度有效銜接，通過(guò)整合地方政府資助、募集社會(huì)資金等方式籌措經(jīng)費(fèi)，實(shí)施應(yīng)急資助。在全面落實(shí)國(guó)家資助政策的基礎(chǔ)上，普通高中、幼兒園要按事業(yè)收入足額提取學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)，實(shí)施應(yīng)急資助。應(yīng)急資助要堅(jiān)持及時(shí)救助，原則上第一時(shí)間關(guān)懷、盡快提出申請(qǐng)、一個(gè)月內(nèi)將資助金發(fā)放到位。要堅(jiān)持適度救助，避免重復(fù)救助，著眼于解決基本生活困難、擺脫臨時(shí)困境，既要盡力而為，也要量力而行。
五、加大靶向宣傳力度。各地各校要針對(duì)重點(diǎn)人群重點(diǎn)推送應(yīng)急資助簡(jiǎn)介，突出資助與育人并重，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)了解相關(guān)政策，開(kāi)展人性化無(wú)痕資助，消除后顧之憂。根據(jù)需要及時(shí)開(kāi)展電話家訪或?qū)嵉丶以L，有針對(duì)性地做好信息溝通和教育救助。要及時(shí)公布電話號(hào)碼及受理時(shí)段，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)接聽(tīng)與受理，確保“件件有落實(shí)、事事有回音”。教師在資助育人重點(diǎn)幫扶方面的工作量和實(shí)踐成效，作為職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)比表彰等重要參考，樹(shù)立資助育人榜樣形象。對(duì)應(yīng)急資助工作過(guò)程中發(fā)生的感人事跡，在尊重當(dāng)事人意見(jiàn)的前提下，適度宣傳，弘揚(yáng)大愛(ài)，激發(fā)社會(huì)正能量。
