全天候圍著孩子轉(zhuǎn)，一分鐘的空隙都不留給娃，也不留給自己。父母在教養(yǎng)孩子的時候很容易深陷完美主義陷阱。而結(jié)果卻往往適得其反。你想成為怎樣的父母？孩子什么時候該管，什么時候可以放手？本周三（8月14日）18:00，《江蘇教育家長微課》主講嘉賓肖婕老師和家長分享了做60分父母，和孩子一起成長。肖老師從“60分父母”的4個特點；智慧“裝傻”，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動性；學(xué)會“偷懶”，平衡好愛自己和愛孩子三個方面具體闡述了育兒經(jīng)驗。
在孩子年幼的時候，需要無時無刻的關(guān)注，但隨著年齡的增長，父母需要給孩子一定的自由和空間，而非過度抑制。不用把全部的時間和精力投入到孩子身上，而是跟孩子一起的時候，給予高效、高質(zhì)量的教育和陪伴。一個小時的高質(zhì)量陪伴比24小時的無效陪伴更有用，那么父母也能從其中抽出一些時間，花在自己身上，做一做自己喜歡的事情，養(yǎng)花、畫畫、閱讀，等等。一個成長型，有自己愛好和興趣的父母，能夠更好的給予孩子教育的啟示，能夠愛自己的人，也才有余力去愛孩子和另一半，當(dāng)一個60分的父母，也足夠養(yǎng)出一個好孩子。
信任和尊重是良好的家庭教育的重要前提。父母的尊重，是培養(yǎng)孩子健全人格的根本途徑。在此基礎(chǔ)上，能夠形成父母與孩子的相互尊重，既有足夠自由的個人空間，也有平等良性的交流與溝通。給孩子提供獨立思考，獨立解決問題的機(jī)會，并適當(dāng)鼓勵。這樣有助于培養(yǎng)孩子的自信心，及責(zé)任心。
我們給孩子成長最好的禮物是：授權(quán)他們在成長的過程中獨立面對困難，自主探索，變得更強(qiáng)大，成為自己的樣子，成就100%的自己。教育孩子，我們不需要做到100分，多一些尊重，少一些禁止，留一些空間，像對待朋友一樣，與之平等相處。這樣的自由，才是成長所需的土壤。
